Peter Ale & Martine van Schaik - Reken-wiskundeactiviteiten stimuleren in de groep

2007). Via de link op de website vind je een handleiding met verschillende activiteiten die je met kinderen kunt doen, maar ook informatie voor het inrichten van een spiegelhoekje of een speel- /ontdekkist.

4.7 Leren omgaan met informatie uit tabellen en diagrammen – Het domein Verbanden verder verkennen op de groep Bij verbanden gaat het vooral om het grafisch in beeld brengen van informatie. Kinderen komen hier al op allerlei manieren mee in aanraking door bijvoorbeeld de dagritmekaarten (zie figuur 4.20), de dag- /weekplanning, een kalender of het kiesbord met een overzicht van het speelgoed/de ruimtes of de te kiezen activiteiten vandaag (vaak gekoppeld aan een maximum aantal kinderen: in de huishoek mogen slechts vier kinderen spelen, op de gang mogen drie kinderen bouwen, er kunnen maar vijf kinderen mee boodschappen doen, er kunnen vier kinderen kiezen om te bakken vandaag, enzovoort).

Figuur 4.20 Juf Milou voor het dagritmebord