Peter Ale & Martine van Schaik - Reken-wiskundeactiviteiten stimuleren in de groep

Je kunt de kinderen ook uitdagen vooral de vormen/figuren te beschrijven. Vragen die je dan stelt zijn onder meer: ‘Wat is eigenlijk een vierkant?’, ‘Wanneer is een vorm een vierkant?’ Er is ook een aantal prentenboeken die ingaan op vormen en figuren. Zo zijn de prentenboeken Past precies! en Vierkant heel geschikt om met kinderen in gesprek te gaan over de verschillende vormen in het boek (cirkel, vierkant, zeshoek) en over wat verschillen en overeenkomsten zijn tussen deze vormen. Misschien kennen de kinderen zelf ook nog wel andere vormen bij naam.

Figuur 4.19 Achterzijde omslag van Past precies!

[voorbeeldactiviteit] Schaduwen ontdekken

Het is aan te raden om op een zonnige dag eens met kinderen naar buiten te gaan en allerlei ontdekkingen te doen rondom hun eigen schaduw. Is je schaduw er altijd? Kun je hem ook laten verdwijnen? Kun je ervoor zorgen dat hij achter je is, in plaats van vóór je? Kun je jouw schaduw op één been laten staan, terwijl je zelf op twee benen staat? Er kan geredeneerd worden over waar die schaduw eigenlijk vandaan komt. Ook kan er bekeken worden hoe de schaduw van verschillende voorwerpen eruitziet, wat nagetekend kan worden op een vel papier of met stoepkrijt op het plein. Daarna kunnen er ook allerlei metingen/vergelijkingen worden gedaan. Is de schaduw bijvoorbeeld even lang als het voorwerp zelf, of juist korter/langer? Op deze manier leren kinderen niet alleen over de oorzaak van een schaduw, maar doen zij ook ervaring op met het vertalen van driedimensionale voorwerpen naar tweedimensionale afbeeldingen en doen zij meetervaringen op door de voorwerpen met hun schaduw te vergelijken. Daarnaast komen er bij deze activiteiten verschillende begrippen aan bod: korter-langer, even lang, even groot, richting, voor-achter, rechts-links, diagonaal, enzovoort. [einde voorbeeldactiviteit] Ben je op zoek naar mooi materiaal om met spiegelen en symmetrie aan de slag te gaan met kinderen tussen 4 en 6 jaar? Maak dan gebruik van de lessenserie Spiegeltje, spiegeltje aan de wand… (Damsma,