Peter Ale & Martine van Schaik - Reken-wiskundeactiviteiten stimuleren in de groep

gratis downloads. Hier wordt stap voor stap uitgelegd (of door middel van een filmpje getoond) hoe je de figuren kunt maken. Op de website vind je een aantal voorbeelden, geschikt voor kinderen in deze leeftijdsfase.

[voorbeeldactiviteit] Patronen ontwerpen

In 2007 was er op de Grote Rekendag speciale aandacht voor patronen en kunst. Deze editie biedt dan ook rijke uitdagende activiteiten voor kinderen van de basisschoolleeftijd die ingaan op patronen en kunst. Zo kun je kinderen in deze leeftijdsfase enthousiast maken voor het zelf ontwerpen van patronen met behulp van het verhaal van Patronella, die met haar toverstok de hele dag patronen maakt (zie de link op de website), of kijk met je kinderen naar kunst van bijvoorbeeld Escher, waar verschillende patronen worden ingezet als vlakvulling. Lukt het hen om dit ook te maken en zelf patronen te ontwerpen (zie de link op de website)? In De Grote Rekendag 2007 (Keijzer & Kuijpers, 2007) vind je nog meer ideeën. [einde voorbeeldactiviteit] Het knutselen aan de hand van een stappenplan/bouwplaat hoort ook bij het construeren (en is dus onderdeel van Meetkunde). Kinderen hier ervaring mee op laten doen, helpt hen bouwplaten en schematische tekeningen beter te begrijpen. Kijk dus ook, wanneer je de kinderen knutselopdrachten geeft (bijvoorbeeld de eerdergenoemde zandloper of waterklok), of je dit in een stappenplan kunt presenteren. Lukt het de kinderen om stap voor stap de uitleg te volgen? Kinderen worden zo wat minder afhankelijk van jou: ze zullen tijdens het knutselen of vouwen niet meer hoeven vragen wat de volgende stap ook alweer was.

] Figuur 5.35 Stappenplan voor het vouwen van een vlinder [Opdracht]

Opdracht 32. Bedenk een constructieactiviteit passend bij de leeftijdscategorie van de kinderen in jouw groep. Maak uitgewerkte stappenplannen voor de verschillende stappen die de kinderen moeten nemen om zoiets na te bouwen/vouwen. Probeer op de groep uit hoe dat werkt. Bevalt het? Overweeg dan een boekje aan te bieden met verschillende vouw- of bouwplannen, zodat kinderen ook vrij kunnen nabouwen/navouwen. [einde opdracht]