Interprofessioneel samenwerken in zorg, welzijn en onderwijs - Yvonne van Zaalen, Stijn Deckers, Hans Schuman

3 Kenmerken en competenties van interprofessioneel samenwerken 93 3.1 Inleiding 93 3.2 Opleidingscompetenties 94 3.3 Competenties en kenmerken 96 3.3.1 Kerncompetentie 1: waardegestuurd en ethisch verantwoord interprofessioneel samenwerken 97 3.3.2 Kerncompetentie 2: interprofessioneel communiceren 98 3.3.3 Kerncompetentie 3: interprofessioneel samenwerken vanuit eigen rol en verantwoordelijkheden 99 3.3.4 Kerncompetentie 4: werken in interprofessionele teams 100 3.3.5 De kerncompetenties van het lnterprofessional Education Collaborative in de onderwijscontext 101 3.4 De T-shaped professional 103 3.5 Samenvatting 104

4 Waardegestuurd en ethisch verantwoord interprofessioneel handelen

105 105 108 114 118 119 119 120 123 125 125 127 131 132 132 135 138 140 144 145 146 153

4.1 Inleiding

4.2 Mensenrechten en andere rechtsbeginselen

4.3 Persoonsgerichte zorg 4.4 Sensitief voor diversiteit 4.5 Onderlinge afhankelijkheid

4.6 Persoonlijke ervaringen en ontwikkeling

4.7 Gegevensbescherming

4.8 Samenvatting

5 Interprofessioneel communiceren

5.1 Inleiding

5.2 Zender en ontvanger

5.2.1 Boodschap en impact 5.2.2 Verwerking van informatie

5.2.3 Miscommunicatie tussen professionals

5.3 Effectieve communicatie

5.3.1 Gezamenlijke taal en ICF 5.3.2 Cultuur en communicatie

5.3.3 Gesloten communicatielijn en miscommunicatie

5.4 De cliënt als gesprekspartner

5.4.1 Samen beslissen

5.4.2 Progressiegericht werken