Impact-vanuit- veerkracht-Jellema

1.2 | Wat is jouw verhaal?

Die verhalen die wij allemaal over onszelf in ons hoofd hebben, kloppen vaak niet of maar voor een deel. Als je deze verhalen en gedachten van een afstandje bekijkt, worden ze minder leidend. Je hoeft ze niet serieus te ne men. Ze zijn er wel, maar je hoeft ze niet je keuzes en acties te laten bepalen. Door je bewust gekozen doelen en waarden voorop te stellen, laat je deze belemmerende verhalen en gedachten naar de achtergrond verdwijnen. Ik zie studenten zichzelf vaak enorm tekortdoen door dit soort pro grammering in hun hoofd. Ik heb ze zelf natuurlijk ook: allerlei onzeker makende gedachten die drempels opwerpen om te doen wat voor mij echt van waarde is. Als je hiermee aan de slag gaat, kun je beter zicht krijgen op wat je wilt in je werk en hoe je dat wilt doen. En dat geeft ruim baan aan het ontwikkelen van jouw persoonlijke beroepshouding. Goed om te weten: de mensen met wie jij werkt, hebben ook zo’n hoofd vol aannames, verhalen en ondermijners. Ik ben me daar altijd heel bewust van als ik iemand spreek, zodat ik daar compassievol mee om kan gaan. Reflectieoefening Door te schrijven krijg je een andere blik op je beleving. Dit is een individue le opdracht, maar je kunt anderen je tekst laten lezen om zo meer diepgang te bereiken. Wat leest de ander? • Beschrijf jouw verhaal over jezelf. • Reflecteer daarna op je verhaal en stel jezelf de vraag: is dit verhaal hel pend of ondermijnend? De kronkelende weg naar professionaliteit Ik hoor vaak de verwachting dat het proces naar professionaliteit een mooie stijgende lijn is. Dat heb ik nog nooit bij iemand zo gezien. Het is vaak een kronkelende route met hobbels, dalen en pieken. Op het moment dat je denkt ergens aan te zijn gekomen, kriebelt er weer iets nieuws en kun je weer van voren af aan beginnen. Dit geldt voor veel leerprocessen. Met alle verwarring, frustraties en onzekerheden die daarbij horen. Dat is goed om te weten, want als je verwacht dat je in een rechte lijn omhoog groeit, dan gaat dat zeker tegenvallen. Zo’n verwachting drukt je veerkracht dan ook. Zo werkt leren niet en zo ontwikkelen wij ons ook niet. Als alles erg soepel loopt, kun je je dus afvragen of je wel aan het leren bent – of dat je vooral aan het doen bent wat je al kunt. Dan groei je een stuk trager. Wie jij bent als mens, bepaalt voor een groot deel wie jij wordt als professi onal. En wie jij bent als professional, heeft weer invloed op wie jij bent als mens. Jouw beroepshouding is dus heel persoonlijk. In de manier waarop

31