Petra Poelmans en Olav Severijnen - De APA-richtlijnen

3.7  Overige hoofdstukken ( Chapters )

c Experiment

Beschrijf de interventies (tijdstippen, duur en intensiteit van de stimuli), de psychometrische en biometrische eigenschappen van de instru- menten en de instructie aan de proefpersonen en waarnemers nauwkeurig. Neem het tijdspad van je onderzoek op: welke data werden bij wie op welk moment en met welk instrument verkregen? Heb je voldoende en de juiste data verkregen? Bespreek welke data je op welke manier hebt geanalyseerd. Geef een helder overzicht van de resultaten door je onderzoeks- en deelvragen in een logische volgorde te bespreken. Vergroot de leesbaarheid en aantrekkelijkheid van je verslag met tabellen of figuren (zie paragraaf 3.8). Neem minder relevante resultaten op als bijlage. Verzwijg geen resultaten die je niet goed uitkomen. Licht je methode van analyse en verwerking van de data toe. Interpreteer de resultaten nog niet, want daarvoor is het vol- gende hoofdstuk bestemd (Conclusies). Beperk je tot kernachtige beschrijvingen. Formuleer conclusies door de resultaten te interpreteren. Gebruik daarbij je inzichten uit het theoretisch kader. Herhaal die resultaten niet, maar verwijs er kort naar. Houd ook hier de volgorde aan van de onderzoeksvragen, want die kun je nu beantwoorden. Verzuim niet om in te gaan op de verwachtingen en hypotheses die je hebt geformuleerd. Bespreek ook de vraag welke consequenties je conclusies hebben voor de praktijk en voor de theorievor- ming over je onderzoeksonderwerp (theore- tisch kader). Vertaal de conclusies naar realistische en op resultaten gebaseerde aanbevelingen voor je opdrachtgever. Beleidsmakers lezen graag een advies voor verder onderzoek, afdelingsleiders hebben meer behoefte aan concrete voorstel- len.

d Opzet

e Analyse

Beschrijving

4 Resultaten

Results

Antwoorden

5 Conclusies

Results

Adviezen

6 Aanbevelingen

Results

65