de Bas_van Meir_Inzicht_in_Burgerschapsvorming

1 Wat bedoelt koningin Máxima met ‘“De” Nederlander bestaat niet’? 2 Vind jij dat je zelf een Nederlander bent? 3 Bestaat ‘de Nederlander’ volgens jou? 4 Vind je dat kinderen een Nederlander moeten worden? En wat houdt dat voor jou dan in?

Sleutelbegrippen • burgerlijke empathie • diversiteit • innerlijke democratie • intrinsieke solidariteit • normen en waarden • persoonlijke grenzen • persoonlijke identiteit • praktische identiteit • professionele identiteit • rituelen • schoolcultuur • schoolidentiteit • schoolorganisatie • solidariteit • superdiversiteit • zuivere solidariteit

Centrale vragen • Wat is identiteit? • Wat bepaalt de schoolidentiteit? • Welke rol speelt de schoolidentiteit bij burgerschapsvorming? • Wat kenmerkt de persoonlijke identiteit? • Welke rol speelt de persoonlijke identiteit bij burgerschapsvorming? • Hoe verhouden (super)diversiteit en burgerschapsvorming zich tot elkaar? • Welke rol speelt solidariteit bij identiteit? • Op welke wijze hebben solidariteit en burgerschapsvorming met el kaar te maken? • Welke suggesties zijn er voor lessen over identiteit en burgerschap? • Hoe gaat een school om met identiteit in het kader van burgerschaps vorming?