Petra Poelmans en Olav Severijnen - De APA-richtlijnen

1.6  Welke bronnen zijn betrouwbaar?

1.6 Welke bronnen zijn betrouwbaar?

Zoals gezegd is het internet een zeer rijke bron van informatie, maar omdat iedereen er informatie op kan plaatsen, is niet alles even betrouwbaar. Hoe maak je onderscheid tussen betrouwbare internetsites en sites die je beter links kunt laten liggen? In zijn algemeenheid kun je stellen dat bronnen die afkomstig zijn van instellingen als universiteiten, hogescholen en ministeries of erkende stich- tingen en organisaties als KWF Kankerbestrijding of de Landelijke Studen- tenvakbond betrouwbaar zijn. Dat geldt meestal ook voor auteurs die aan een van dit soort instellingen verbonden zijn. Let op: een ~ (een tilde) of een toevoeging zoals users in de URL geeft aan dat het om de site van een particuliere persoon gaat. Deze kan aan de site van een betrouwbare instelling gekoppeld zijn, maar deze instelling staat dan niet garant voor de betrouwbaarheid ervan. Informatie op een dergelijke site kan dus betrouwbaar zijn, maar is dat niet noodzakelijk. Om te bepalen of een gevonden bron betrouwbaar is kun je jezelf de vol- gende vragen stellen: ■ Staan er een naam en eventueel een e-mailadres op de site? Informatie die van niemand is, is niet betrouwbaar. ■ Worden er links gegeven op de site die de informatie ondersteunen? ■ Vind je de naam van de auteur terug op andere sites? Is de auteur een ex- pert? ■ Is het taalgebruik correct? ■ Is de informatie nog geldig? ■ Vind je op andere plekken dezelfde informatie (en zijn dat betrouwbare sites)? ■ Passen de informatie en de manier waarop deze gepresenteerd wordt bij de instelling die de informatie geeft? ■ Worden de juiste en originele logo’s gebruikt? Een positief antwoord op elk van deze vragen is natuurlijk geen garantie dat hetgeen jij als betrouwbaar bestempelt dat ook daadwerkelijk is. Bij het bepa- len van de betrouwbaarheid van bronnen is het belangrijk dat je zelf kritisch blijft nadenken. Wanneer je dat doet bereik je al meteen een van de doelen van je onderzoek, namelijk kritisch leren nadenken.

25