Geenen & De Ronde - Leren door reflecteren in het forensisch sociaal domein

Inhoud

Inleiding

11

1

Werken in het forensisch sociaal domein

15 15 21

1.1

Forensisch sociaal domein: een overzicht

1.2

Reflectie en organisatieleren

2

Bekeken en gezien

31

2.1

Fenomenologisch onderzoek: een moment van bekeken én gezien worden De kern en betekenis van de ervaring

32 40 42 45 46 48 52 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 75 75 76 77 78 79 55

2.2 2.3

Zelfzorg en zelfreflectie

3

Gevangen in parallelprocessen

3.1 3.2 3.3 3.4

Verblijf en werk in een gesloten inrichting Parallelprocessen in relaties binnen het PPC Destructieve parallelprocessen en verwaarlozing Suggesties voor relatieonderhoud en openingen voor relatieherstel

4

Bij macht ook vaak onmacht in het spel

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

Macht en onmacht in het gedwongen kader

Aandacht voor interactie Praten over macht De rol van macht Macht van de patiënt

4.6 Interactievaardigheden trainen

4.7

Onderlinge machtskwesties

4.8 Iedereen geschikt?

4.9

Macht van de begeleider

5

Verkenning van vrije ruimte in een gesloten setting

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5

De paradox van vrije ruimte en tbs Autonomie en asymmetrische zorgrelatie

Vrije ruimte Behandeling

Instemming en ‘vrije ruimte’