Catalogus 2018 - Lerarenopleiding - Basisonderwijs

First page 1 Next page Last page

Inhoud

Nieuw & herzien

04 05 06 09 10 11

Onderwijskunde & pedagogiek

12 18 19 22 23

Rekenen

Psychologie

Taaldidactiek

Onderzoek & studievaardigheden

Engels

Ook interessant

Zaakvakken | levensbeschouwing Zaakvakken | kunst & cultuur

Algemene voorwaarden

Beste docent,

Weet je dat bij veel van onze uitgaven docenten- en online

In deze catalogus presenteren wij een actueel overzicht van ons ruime aanbod voor de pabo. Met diverse nieuwe en herziene uitgaven willen wij bijdragen aan de voorberei- ding op de beroepspraktijk en de eisen die in het professio- nele veld gesteld worden. Om goed te blijven aansluiten op de onderwijsontwikke- lingen werken we graag met je samen om nieuwe leermid- delen te ontwikkelen. Heb je vragen en/of opmerkingen over onze uitgaven of ideeën voor nieuw lesmateriaal, aarzel dan niet om contact op te nemen.

studiemateriaal beschikbaar is?

Met vriendelijke groet,

Martin Chirer Uitgever

COUT INHO.NL

Uitgeverij Coutinho maakt zich sterk voor goed onderwijs. We geloven dat zorgvuldig uitgegeven en didactisch sterk onderwijsmateriaal daaraan bijdraagt. We spelen hierbij in op technologische, digita- le en didactische ontwikkelingen, zodat docenten en studenten altijd en overal met ons materiaal aan de slag kunnen. Met onze uitgaven willen we docenten optimaal ondersteunen bij de voorbereiding en uitvoering van hun lessen. Studenten bieden we hoogwaardig studiemateriaal waarmee ze zich goed kunnen voorbereiden op hun tentamens, onderzoek en toekomstige praktijk. Uitgeverij Coutinho werd opgericht in 1976 en staat onder leiding van Nynke Coutinho. In ruim veer- tig jaar is het bedrijf uitgegroeid tot een middelgrote educatieve uitgeverij met een breed aanbod aan leermiddelen voor het hoger onderwijs en het volwassenenonderwijs.

NIEUW & HERZIEN

NIEUW

HERZIEN

Rekenen-wiskunde en didactiek De rol van de leerkracht in het basisonderwijs

Iedereen kan leren schrijven Schrijfplezier en schrijfvaardigheid in het basisonderwijs

p.7

p.5

Peter Ale & Martine van Schaik

Suzanne van Norden

Leren van kunst Ruimte voor & door creativiteit

Portaal Praktische taaldidactiek voor het basisonderwijs

p.15

p.7

Olga Potters & Suzan Lutke

Harry Paus & Adri van den Brand (red.)

Migranten in de Nederlandse samenleving

Cyclisch onderwijs ontwerpen In vijf stappen naar passende leeractiviteiten

p.17

p.13

Herman Blom & Siep van der Werf

Anouke Bakx, Anje Ros & Erik Bolhuis

Basisboek psychologie Sociaal verbonden

Ontwikkeling in de groep Groepsdynamica bij kinderen en jeugdigen

p.18

p.14

Jakop Rigter

Marianne Luitjes & Ilona de Zeeuw-Jans

Snelle start in het hbo Taal- en studievaardigheden

Jeugdprofessionals en transformerend jeugdbeleid

p.19

p.16

Jenny van der Ende

Jan Bekker & Toby Witte

REKENEN

Rekenen en wiskunde uitgelegd Kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs

Rekenen-wiskunde en didactiek De rol van de leerkracht in het basisonderwijs

HERDRUK VERSCHIJNT VOORJAAR 2018

NIEUW

Peter Ale & Martine van Schaik

Goed rekenonderwijs vereist een vakkundige leer- kracht die boven de stof staat en vertrouwen heeft in zijn eigen rekenvaardigheid. Een startbekwame leer- kracht beheerst niet alleen de basis, maar kent ver- schillende benaderingen van een probleem, zodat hij kan inspelen op de diverse rekenstrategieën van zijn leerlingen. Met Rekenen en wiskunde uitgelegd brengt de leer- kracht zijn rekenkundige kennis op het niveau dat nodig is om goed rekenonderwijs te kunnen geven. Het boek volgt de structuur van de Kennisbasis Reke- nen-Wiskunde. Rekenen en wiskunde uitgelegd biedt, naast de basisstof die in de boeken voor leerlingen staat, ook een uitbreiding van het vakkundig repertoi- re. Bij alle onderwerpen wordt een link naar de didac- tiek gelegd. Tevens zijn door het hele boek heen tips opgenomen die de leerkracht handvatten bieden om de stof bij de leerling onder de aandacht te brengen. • Volledige dekking van de kennistoets rekenen Pabo, inclusief de onderwerpen van de herijkte Kennisbasis Rekenen-wiskunde • Daar waar nodig zijn teksten en tips verduidelijkt • Extra oefeningen per onderwerp in het boek • Uitleg over de opgaven van de proeftoetsen Re- kenen-wiskunde Wat kun je in de herziening van RWU verwachten?

Kunnen rekenen is in de maatschappij van groot be- lang. Toch wordt er, als de media gelijk hebben, in ons onderwijs te weinig aan gedaan, of in ieder geval vin- den rekendeskundigen het niveau te laag. Om kinde- ren rekenen te leren is meer nodig dan het doorlopen van de rekenmethode. Er is een leraar nodig met en- thousiasme voor het vak en bovendien een grondige basis van kennis en vaardigheden van zowel het reke- nen als de didactiek.

SAMEN MET REKENEN EN WISKUNDE UITGELEGD VORMT DIT BOEK EEN COMPLETE DEKKING VAN DE KENNISBASIS REKENEN-WISKUNDE

In Rekenen-wiskunde en didactiek staan de didacti- sche vaardigheden om goed reken-wiskundeonder- wijs te verzorgen in het basisonderwijs centraal. Uniek is dat de theorieën van de verschillende didactische stromingen worden uitgelegd en vertaald naar het huidige reken-wiskundecurriculum van het basison- derwijs. Onderscheidend is verder dat er wordt inge- gaan op de rol van de leerkracht voor alle domeinen van het vak rekenen-wiskunde.

Docenten- & online studiemateriaal

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6242 8 € 34,50 303 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6399 9 € 44,50 367 pp.

2014, 2e druk

2017

ISBN 978 90 469 0411 4

ISBN 978 90 469 0556 2

TAALDIDACTIEK

Taal, een zaak van alle vakken Geïntegreerd taal- en zaakvakonderwijs op de basisschool

Actief met taal in de zaakvakken Didactische werkvormen voor het basisonderwijs

Wim van Beek & Marianne Verhallen (red.)

Anja Valk, Martijn Baalman, Mariken van der Laan & Vita Olijhoek

Taal is de sleutel tot succes op school. Kinderen die sterk zijn in taal behalen op school goede resultaten, niet alleen bij taal, maar ook bij de andere vakken. Minder taalvaardige kinderen presteren over de hele linie meestal minder goed. Dit boek laat zien hoe beter onderwijs ontstaat als leerkrachten taallessen en zaak- vaklessen bij elkaar brengen.

Aandacht voor taal tijdens de zaakvakken is van be- lang om de effectiviteit van deze lessen te vergroten. Daaromwerken leerkrachten op veel basisscholen aan taalontwikkelend vakonderwijs. Actief met taal in de zaakvakken koppelt op praktische wijze de kerndo- meinen Mondelinge taalvaardigheid, Woordenschat, Begrijpend lezen en Stellen uit de Kennisbasis Neder- landse taal aan de zaakvakken.

Online studiemateriaal

144 pp.

€ 31,50

E-BOOK ISBN 978 90 469 6297 8 € 24,50 159 pp.

2012, 2e druk

2016

ISBN 978 90 469 0332 2

ISBN 978 90 469 0450 3

Taalontwikkeling op school Handboek voor interactief taalonderwijs

Met woorden in de weer Praktijkboek voor het basisonderwijs

Dirkje van den Nulft & Marianne Verhallen

Marianne Verhallen & RuudWalst

De taalontwikkeling van kinderen kan in veel meer si- tuaties gestimuleerd worden dan alleen in de taalles op school. Hiervoor heeft de leerkracht of pedago- gisch medewerker wel de benodigde vaardigheden en middelen nodig. In Taalontwikkeling op school zijn mogelijkheden voor de leerkracht om taalontwikke- ling te bevorderen, samengebracht tot een compleet en praktisch ‘taalgroeipakket’.

Woordkennis is een voorwaarde voor succes in het ba- sisonderwijs. Leerlingen met onvoldoende woorden- schat kunnen niet alleen de lessen niet goed volgen, ook leren zij minder snel nieuwe woorden en begrip- pen bij. Als je als leerkracht de resultaten in je klas wilt verbeteren, moet je met taal aan de slag. In dit boek wordt een praktische aanpak voor intensieve woor- denschatuitbreiding gepresenteerd.

Online studiemateriaal

224 pp.

€ 23,50

224 pp.

€ 22,00

2011, 2e druk

2009, 2e druk

ISBN 978 90 469 0254 7

ISBN 978 90 469 0157 1

TAALDIDACTIEK

Iedereen kan leren schrijven Schrijfplezier en schrijfvaardigheid in het basisonderwijs

Portaal Praktische taaldidactiek voor het basisonderwijs

HERZIEN

Suzanne van Norden

Harry Paus & Adri van den Brand (red.)

Op veel scholen leeft de wens om effectiever en be- tekenisvoller les te geven in schrijven. Met reden: een goede schrijfvaardigheid is belangrijk in allerlei on- derwijs- en beroepssituaties, ook in het digitale tijd- perk. Hoe leren kinderen in het basisonderwijs teksten schrijven, hoe goed moeten ze daarin worden en hoe kunnen leerkrachten hen daarbij ondersteunen? Dat zijn de kernvragen waar dit boek om draait. Iedereen kan leren schrijven bevat een schat aan handreikingen, praktijkvoorbeelden en ideeën voor leerkrachten die beter willen worden in het geven van schrijflessen. De aanpak is gebaseerd op de beproefde werkwijze van de taalronde: kinderen in alle groepen van de basisschool leren teksten schrijven over hun ei- gen ervaringen. Hiermee wordt een basis gelegd voor zelfvertrouwen op schrijfgebied. Van hieruit kunnen kinderen geleidelijk steeds bewuster leren schrijven voor specifieke doeleinden, en daarbij verschillende tekstgenres onderscheiden. Leerkrachten moeten hen daarbij in alle fasen van het schrijfproces uitdagen en ondersteunen.

Taal bepaalt wie we zijn en speelt een cruciale rol in ons leven. We gebruiken taal om te communiceren, onze gevoelens uit te drukken en om greep op de we- reld te krijgen. Zo schept taal de grenzen van wie we zijn en willen worden. Daarom is goed taalonderwijs op de basisschool belangrijk. Kinderen leren er taal te gebruiken en op taal te reflecteren. Dit vraagt om vaar- dige leerkrachten die het taalontwikkelingsproces van hun leerlingen zorgvuldig begeleiden. Portaal is hét praktische taaldidactiekboek dat een ‘portaal’biedt naar de wereld van het taallerende kind. Het boek gaat over de wijze waarop je als leerkracht elke leerling tijdens de basisschoolperiode kunt bege- leiden in zijn of haar talent. Goed taalonderwijs sprankelt, is kind- én doelgericht, en is interactief taalontwikkelend. Deze en andere uit- gangspunten geven de vijfde, herziene druk een dui- delijke kleur. Het boek biedt: • Een heldere structuur in het boek én binnen de hoofdstukken • Aparte aandacht voor het jonge en oudere kind; • Verbreding en verdieping via een ondersteunen- de website • Alle begrippen van de kennisbasis voorzien van toelichting en oefeningen om deze begrippen te leren • Aandacht voor leerkrachtvaardigheden

In deze tweede druk is het volgende gewijzigd:

• De genre-indeling is uitgebreid tot tien genres • De taalronde is duidelijker beschreven als een ba- siswerkvorm die geleidelijk wordt uitgebreid met meer instructiemomenten en tekstbesprekingen • Meer aandacht voor de verbinding van schrijven met de thema’s van de zaakvakken

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6444 6 ca. € 28,00 ca. 250 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6415 6 ca. € 42,00 ca. 480 pp.

Voorjaar 2018, 2e druk

Voorjaar 2018, 5e druk

ISBN 978 90 469 0610 1

ISBN 978 90 469 0 576 0

TAALDIDACTIEK

De Taaltoets-pabo haal je zo

Verborgen talenten Jeugdliteratuur op school

Piet Mooren, Karen Ghonem-Woets, Erna van Koeven, Jeanne Kurvers & HermanVerschuren (red.)

Hans de Weerdt

In De Taaltoets-pabo haal je zo wordt alle stof be- handeld die de studenten voor de taaltoets moeten kennen. De vier domeinen spelling toepassen, formu- leren, interpunctie en basisgrammatica vormen de basis van ieder hoofdstuk. Het boek besluit met een eindtoets die vergelijkbaar is met de officiële Taal- toets-pabo. Daardoor sluit het aan bij het doel dat veel (aankomende) pabostudenten zullen hebben: hun taalvaardigheid snel en efficiënt op het vereiste niveau brengen.

Verborgen talenten helpt (aanstaande) leraren de ex- pertise te ontwikkelen om voor en met kinderen in verschillende fasen van hun ontwikkeling interessante boeken te selecteren en leert op welke manier jeugd- literatuur in de les kan worden ingezet. Door op deze manier met jeugdliteratuur te werken, kunnen de ver- borgen talenten van leerlingen tot uiting komen.

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6103 2 € 18,50 200 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6138 4 € 49,50 464 pp.

2008

2012

ISBN 978 90 469 0103 8

ISBN 978 90 469 0288 2

Taalprikkels * Korte activiteiten voor elke taalles

Gespreks- communicatie Handboek voor leerkrachten in het primair onderwijs

Vita Olijhoek & Anja Valk

Adri van den Brand

Elke taaldocent krijgt ermee te maken: die momenten in de les dat de aandacht van de groep inzakt. Dan is het tijd om de boel even wakker te schudden! Taal- prikkels biedt een handige verzameling van zestig prikkelende taalactiviteiten die kunnen worden inge- zet om de groep snel op te frissen.

Veel leerkrachten worstelen met gesprekscommuni- catie. Communiceren lijkt simpel, maar er komt nogal wat bij kijken. Sommigen komen daar pas achter als er problemen ontstaan in gesprekken met collega’s, kin- deren, ouders en/of leidinggevenden. De kunst is om tijdig ontwikkelingsgericht in te zetten op gespreks- communicatie waardoor relaties prettiger verlopen. Dit boek levert hier een bijdrage aan.

* Zie algemene voorwaarden op pagina 23.

Online studiemateriaal

140 pp.

€ 19,50

496 pp.

€ 38,50

2016

2010

ISBN 978 90 469 0517 3

ISBN 978 90 469 0176 2

ENGELS

Praktische didactiek voor Engels in het basisonderwijs

Weet je dat van veel van onze uitgaven een inkijkexemplaar online staat?

Sibilla Oskam

Praktische didactiek voor Engels in het basisonderwijs is afgestemd op de Kennisbasis Engels. Onderwerpen als vroeg vreemde talenonderwijs (vvto), Content and Language Integrated Learning en digitale leermidde- len komen in dit boek aan bod.

Docentenmateriaal

COUT INHO.NL

E-BOOK ISBN 978 90 469 6129 2 € 32,50 368 pp.

2013, 6e druk

ISBN 978 90 469 0352 0

Handboek vvto Engels op de basisschool

Ga voor een compleet overzicht van onze uitgaven naar onze website.

Alessandra Corda, Karel Philipsen & Rick de Graaff

Vroeg Engels groeit snel in het basisonderwijs. Veel scholen zijn enthousiast begonnen, maar hebben be- hoefte aan informatie en richtlijnen op school- en leer- krachtniveau om te zorgen voor doorontwikkeling en borging. Handboek vvto slaat een brug tussen weten- schappelijke kennis en good practices aan de ene kant en de behoeften van scholen aan de andere kant. Dat maakt het tot een uniek naslagwerk voor het gehele scholenveld, inclusief opleiding en nascholing.

COUT INHO.NL

E-BOOK ISBN 978 90 469 6136 0 € 34,50 328 pp.

2014

ISBN 978 90 469 0395 7

ZAAKVAKKEN | LEVENSBESCHOUWING

De pabotoets aardrijkskunde haal je zo

De pabotoets geschiedenis haal je zo

Jan de Bas

Wil je aan de pabo gaan studeren, maar voldoe je niet aan de toelatingseisen, dan is het verplicht om de landelijke toelatingstoets aardrijkskunde te halen. De pabotoets aardrijkskunde haal je zo is een gedegen oefenbron waarmee je je kans op een positief toets- resultaat aanzienlijk vergroot. Het boek bevat vier- honderd oefenvragen met antwoorden en uitleg van begrippen.

Om aan een pabo te mogen studeren dient elke stu- dent over voldoende beginkennis te bezitten. Daarom wordt de landelijke toelatingstoets geschiedenis af- genomen. De pabotoets geschiedenis haal je zo bevat ruim 400 oefen- en proeftoetsen om je gedegen voor te bereiden op de toelatingstoets.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6320 3 € 21,50 214 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6342 5 € 21,50 200 pp.

2015, 2e druk

2016, 2e druk

ISBN 978 90 469 0482 4

ISBN 978 90 469 0504 3

Geloof je het zelf?! Levensbeschouwelijk leren in het primair onderwijs

De pabotoets natuur en techniek haal je zo

Bas van den Berg, Ina ter Avest & Tamar Kopmels

Hans van der Grind

Geloof je het zelf?! gaat ervan uit dat levensbeschou- welijke vorming ontstaat als kinderen niet alleen ken- nis nemen van vormen van een (religieuze of seculie- re) levensbeschouwelijke traditie, maar daar ook hun eigen betekenis en waardering aan kunnen geven. Dat geldt voor de traditie waarin de leerlingen zelf op- groeien én voor andere tradities.

Om te mogen starten aan een pabo moeten mbo’ers en een deel van de havisten de landelijke verplichte Toelatingstoets Natuur en Techniek behalen. De pabo- toets natuur en techniek haal je zo is, samen met de uitgave Natuuronderwijs inzichtelijk , een gedegen oefeningenbron voor een goede voorbereiding op de toelatingstoets en de kennisbasistoets.

Docenten- & online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 9 0469 6109 4 € 32,50 336 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6305 0 € 24,50 256 pp.

2013, 2e druk

2015

ISBN 978 90 469 0353 7

ISBN 978 90 469 0474 9

ZAAKVAKKEN | KUNST & CULTUUR

Praktische didactiek voor natuuronderwijs

Natuuronderwijs inzichtelijk Een basis voor de vakinhoud van natuur, wetenschap en techniek

Els de Vaan & Jos Marell

Carla Kersbergen & Amito Haarhuis

We zien graag dat kinderen bij natuuronderwijs op de basisschool natuur, milieu en techniek uit hun eigen leefwereld op een actieve manier leren ontdekken en het belang en de waarde ervan herkennen. De betrok- kenheid van kinderen draagt bij aan betekenisgericht en effectief leren. Praktische didactiek voor natuuron- derwijs speelt hier op in en sluit daarmee aan bij de Kennisbasis Natuur & Techniek.

Natuuronderwijs op de basisschool is een veelzijdig vak: het omvat de levende en niet-levende natuur en heeft veel raakvlakken met de leergebieden techniek, milieu en gezond gedrag. Met Natuuronderwijs inzich- telijk kunnen pabostudenten zich de vakinhouden van deze leergebieden eigen maken. Voor leerkrachten in het basisonderwijs is het een praktisch naslagwerk ter voorbereiding op hun lessen.

Docenten- & online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6130 8 € 37,50 464 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6322 7 € 36,00 478 pp.

2012, 7e druk

2015, 4e druk

ISBN 978 90 469 0301 8

ISBN 978 90 469 0487 9

DANS! Praktisch handboek voor het basisonderwijs

Spelend leren en ontdekken Handboek drama voor het basisonderwijs

Etje Heijdanus-de Boer, Anouk van Nunen, Martin Valenkamp, Ronald Hueskens & Pauline Verhallen

Etje Heijdanus-de Boer, Anouk van Nunen, Hans Boekel, Diane Carp & Petra van der Veer

Leerlingen in het basisonderwijs dansen graag. Het sluit aan bij hun natuurlijke creativiteit, fantasie en bewegingsdrang. Zo verkennen zij zichzelf, de ander en de wereld. Het vak dans is een vast onderdeel ge- worden in het basisonderwijs via de Kerndoelen en de Kennisbasis. DANS! concretiseert deze kennisbasis. Met DANS! ontdekken leerlingen de expressiemoge- lijkheden van dans en leren deze toepassen.

Drama is een vast onderdeel van de Kennisbasis. Maar hoe geef je inspirerende dramalessen in het primair onderwijs? Zélf plezier hebben in drama is daarbij de eerste stap. Spelend leren en ontdekken biedt leer- krachten (in spe) actuele vaardigheden voor het inzet- ten van drama als activiteit, middel én doel.

Docenten- & online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6233 6 € 27,50 224 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6344 9 € 34,50 278 pp.

2014

2016

ISBN 978 90 469 0397 1

ISBN 978 90 469 0507 4

ONDERWI JSKUNDE & PEDAGOGIEK

Pedagogiek in de onderwijspraktijk Een geïntegreerde benadering

Opbrengstgericht leren, meer dan presteren Een integrale aanpak van OGW en HGW

Bram de Muynck, Dick Both & Elsbeth Visser-Vogel (red.)

Jeroen Onstenk

Opbrengstgericht leren, meer dan presteren behan- delt stap voor stap hoe je als docent je onderwijs kunt verbeteren via een combinatie van OGW en HGW. Door middel van veel praktische voorbeelden en uit- leg wordt geïllustreerd hoe je zowel aan de (leer)resul- taten als aan een brede ontwikkeling van leerlingen kunt werken.

Kinderen moeten hun talenten kunnen ontwikkelen en goede resultaten behalen, maar ook ondersteund worden in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. De leraar moet zorgen voor een veilig en optimaal leer- klimaat in de klas. Hoe vind je als leraar een manier van pedagogisch handelen die voldoet aan alle eisen waarin je ook jezelf nog kunt vinden? Dit boek biedt ondersteuning bij het ontwikkelen van een geïnte- greerde benadering van pedagogisch handelen in het onderwijs, en een eigen visie daarop.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6126 1 € 26,50 232 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6156 8 € 22,50 190 pp.

2011

2013

ISBN 978 90 469 0251 6

ISBN 978 90 469 0340 7

Kiezen voor het jonge kind

Wil je een gesprek aanvragen met onze educatief adviseur? @ Stuur een e-mail naar:

Helma Brouwers

Kiezen voor het jonge kind helpt aankomende leer- krachten en kleuterbegeleiders alle competenties te verwerven die nodig zijn om met het jonge kind te werken. Het boek biedt een compleet overzicht van ontwikkelingen die zich – nationaal en internationaal – op dit vakgebied afspelen en van alle aspecten waar leerkrachten en begeleiders in de praktijk concreet mee te maken krijgen.

INFO@COUT INHO.NL

E-BOOK ISBN 978 90 469 6116 2 € 44,50 536 pp.

2010

ISBN 978 90 469 0189 2

ONDERWI JSKUNDE & PEDAGOGIEK

Begeleiden van actief leren Theorie en praktijk van zelfsturing en samenwerking

Cyclisch onderwijs ontwerpen In vijf stappen naar passende leeractiviteiten

HERZIEN

Linda van den Bergh & Anje Ros

Anouke Bakx, Anje Ros & Erik Bolhuis

Begeleiden van actief leren is gericht op het doelge- richt werken aan actief leren, met aandacht voor het geven van feedback op kennisdoelen, op samenwer- kend leren en op zelfsturing door leerlingen. Op de website staat uniek videomateriaal met voorbeelden van feedback, docentmateriaal en opdrachten.

Cyclisch onderwijs ontwerpen (voorheen Opbrengst- gericht onderwijs ontwerpen) leert je hoe je je leerac- tiviteiten zo kunt inrichten dat je optimaal inspeelt op de verschillen tussen leerlingen en de onderwijsop- brengsten zo groot mogelijk zijn.

Docenten- & online studiemateriaal

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6292 3 € 24,50 192 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6420 0 € 26,00 243 pp.

2015

2017, 2e druk

ISBN 978 90 469 0445 9

ISBN 978 90 469 0579 1

De pedagogisch sensitieve leraar Werken aan brede opbrengsten

Gemotiveerd leren en lesgeven De kracht van intrinsieke motivatie

Anje Ros, Jos Castelijns, Anne-Marieke van Loon & Kris Verbeeck

Anouke Bakx

Dit boek helpt (toekomstige) leerkrachten om het on- derwijs en het pedagogisch klimaat zo in te richten, dat goede onderwijsopbrengsten optimaal gesti- muleerd worden. De pedagogisch sensitieve leraar is gebaseerd op wetenschappelijke inzichten en geeft leerkrachten bouwstenen om vanuit hun pedagogi- sche sensitiviteit systematisch te kunnen werken aan de groei van hun leerlingen.

Gemotiveerde leerlingen zijn betrokken, nieuwsgierig, gaan goed ommet uitdagingen en tegenslagen en ha- len vaak betere schoolresultaten. Veel leerlingen zijn echter niet gemotiveerd: zij vinden het saai op school en hun betrokkenheid bij schoolse taken neemt af. Dit is de eerste uitgave die motivatie in brede zin centraal stelt. Dit boek zet motivatieprocessen helder uiteen en geeft aan wat je als leraar zelf kunt doen om de intrin- sieke motivatie van leerlingen te stimuleren.

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6291 6 € 26,00 240 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6239 8 € 19,50 170 pp.

2015

2014

ISBN 978 90 469 0444 2

ISBN 978 90 469 0399 5

ONDERWI JSKUNDE & PEDAGOGIEK

Samen werken aan leren en opvoeden Basisboek over ouders en school

Ontwikkeling in de groep Groepsdynamica bij kinderen en jongeren

HERZIEN

Ron Oostdam & Peter de Vries

Marianne Luitjes & Ilona de Zeeuw-Jans

Scholen krijgen steeds meer aandacht voor de relatie met ouders. Ook de overheid en lerarenopleidingen laten een sterk toenemende belangstelling hiervoor zien. Onderzoek toont immers aan dat een goede pe- dagogische én didactische samenwerking met ouders leidt tot beter onderwijs en positieve effecten heeft op de leerresultaten. Dit boek biedt een overzicht van wat pedagogen, leraren en andere beroepsgroepen moe- ten weten om met ouders en hun kinderen te kunnen samenwerken.

Kinderen en jongeren leren veel van de groepen waarin ze tijd doorbrengen en daarom hebben hun ervaringen binnen groepsverband grote invloed op hun ontwikkeling. Omgekeerd bepalen individuele kinderen en jongeren de groepsdynamiek. Professio- nals die op een adequate manier dergelijke processen van kinderen en jongeren bijsturen, dragen bij aan een goede ontwikkeling van de groep en van ieder kind. Ontwikkeling in de groep is een uniek handboek, dat zich richt op het werken met groepen kinderen en jongeren.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6244 2 € 29,50 288 pp.

2014

ISBN 978 90 469 0386 5

DIT BOEK GEEFT JE MEER KENNIS OP HET GEBIED VAN GROEPSDYNAMISCHE PROCESSEN IN RELATIE TOT KINDEREN EN JONGEREN IN HET ALGEMEEN

Professioneel pedagogisch handelen Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties

Op de website staan spel- en werkvormen, aanbevo- len literatuur, links naar filmpjes en verdiepende vra- gen over de stof.

Gerbert Sipman

Veel professionele opvoeders ervaren dat de gedrags- problematiek onder kinderen en jongeren toeneemt. Daarmee omgaan, vraagt veel van hun kwaliteiten. Dit boek biedt hiervoor een aanpak gebaseerd op de eco- logische pedagogiek, een stroming die de theorieën rond gedragsproblemen integreert. Het probleemge- drag wordt hierin beschouwd in relatie tot de omge- ving.

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6255 8 € 23,00 223 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6356 2 € 41,50 400 pp.

2014, 3e druk

2017, 2e druk

ISBN 978 90 469 0421 3

ISBN 978 90 469 0514 2

ONDERWI JSKUNDE & PEDAGOGIEK

Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool Een dynamische visie op leren en onderwijzen

Leren van kunst Ruimte voor & door creativiteit

NIEUW

Herman Veenker, Henderien Steenbeek, Marijn van Dijk & Paul van Geert

Olga Potters & Suzan Lutke

Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool intro- duceert een procestheorie die praktische handvatten biedt voor het herkennen en stimuleren van talent- vol gedrag. In deze theorie wordt uitgelegd hoe alle kinderen binnen hun eigen mogelijkheden kunnen excelleren. Het boek gaat in op vijf principes van ta- lentontwikkeling en de rol van de leerkracht in de ta- lentdriehoek.

Creativiteit met verbeeldingskracht als fundament is van groot belang voor opgroeiende kinderen. Creati- viteit is een ingewikkeld begrip. Als je het vastlegt, in leerlijnen verwoordt of in stappen beschrijft, kan het als los zand tussen je vingers wegsijpelen. Toch kun je veel dingen doen en leren om de creativiteit van je leerlingen vleugels te geven. Over hoe je dat doet in het basisonderwijs gaat Leren van kunst . Wat kunnen we leren van kunst als het gaat om cre- ativiteit? Kunst maakt via kritische vragen ons hoofd en onze zintuigen wakker. Kunst nodigt uit tot dialoog door je uit te dagen tot het innemen van een ander perspectief. Daarmee voedt kunst de verbeeldings- kracht en schept ruimte. Ruimte in tijd, voor ideeën, om uit te proberen, voor contact en om te ervaren. Ruimte dus ook voor persoonlijke betekenisgeving. Leren van kunst laat in drie delen zien dat creativiteit heel goed gedijt bij dit soort ruimte en de verbinden- de factor is tussen de verschillende 21e-eeuwse vaar- digheden. Het ‘Waarom’ gaat in op het maatschappe- lijk belang van dit boek. Vervolgens beschrijft het ‘Wat’ het theoretische fundament, gebaseerd op het onder- zoek Didactiek 21e eeuw (D21). Tot slot biedt het ‘Hoe’ praktische suggesties voor in de klas.

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6389 0 € 26,00 251 pp.

2017

ISBN 978 90 469 0549 4

Hoe bedenk je het?! Creatief denken in het basisonderwijs

Jenny de Bode & Lia Nijman

Hoe bedenk je het?! is een uniek basisboek met meer dan 100 denkstrategieën en werkvormen. Naast prak- tische handvatten biedt het theorie voor het bevorde- ren van een creatief klassenklimaat en het ontwikke- len van het oplossingsgericht vermogen bij kinderen in alle basisschoolleeftijden (en bij leerkrachten).

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6114 8 € 26,00 256 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6692 1 ca. € 17,50 ca. 120 pp.

2014

Voorjaar 2018

ISBN 978 90 469 0377 3

ISBN 978 90 469 0614 9

ONDERWI JSKUNDE & PEDAGOGIEK

Lessen in orde op de basisschool

Praktijkboek voor leraren Professionele ontwikkeling op de werkplek

Handboek voor de onderwijspraktijk

Walter Geerts, Joke van Balen & Wybe Postma

Peter Teitler & Ans van Brussel

Leerlingen en leerkrachten willen graag dat er op school een goede sfeer is. Als de school een veilige, plezierige leeromgeving is waar iedereen zich thuis kan voelen, is er ruimte voor goed onderwijs. Lessen in orde op de basisschool biedt (toekomstige) leerkrach- ten een methode voor het creëren van zo’n veilige, plezierige leeromgeving. Het houden van orde is daar- bij essentieel.

Kennis die studenten op de pabo en de lerarenoplei- ding opdoen, valt pas op z’n plek als zij voor de klas staan. Hoe halen zij het beste uit de beroepsvoorberei- ding en stages? Goed lesmateriaal kan daar een nutti- ge bijdrage aan leveren. Dit boek ondersteunt de stu- denten bij zelfreflectie, ervaringsleren op de werkplek en het meten en vastleggen van eigen groei.

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6120 9 € 29,50 325 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6164 3 € 19,50 192 pp.

2012

2014

ISBN 978 90 469 0290 5

ISBN 978 90 469 0396 4

DOCENT! * Didactiek en praktijk in het hoger onderwijs

Jeugd- professionals en transformerend jeugdbeleid

HERZIEN

René van Kralingen &Walter Geerts

Jan Bekker & Toby Witte

DOCENT! is een hands-on-basisboek voor het behalen van basiskwalificaties, zoals BKO en BDB, maar ook een praktisch naslagwerk voor alle senior docenten die pro- fessionaliseringsactiviteiten ondernemen, zoals BKE en SKO. Lesgeven in het hoger onderwijs gaat namelijk veel verder dan alleen kennisoverdracht.

Deze uitgave (voorheen Jeugdbeleid in transitie ) richt zich op de aanpak en uitvoering van het jeugd(zorg) beleid op lokaal niveau. Het boek is gebaseerd op inzichten en ervaringen in bestuurlijke omgevingen, gemeentelijke diensten en onderwijs. Het biedt con- crete instrumenten, nieuwe oplossingen en interven- tietechnieken die het denken en handelen van sociale en jeugdprofessionals ondersteunen.

* Zie algemene voorwaarden op pagina 23.

Docentenmateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6339 5 € 29,50 263 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6409 5 € 23,50 200 pp.

2015

2017, 2e druk

ISBN 978 90 469 0479 4

ISBN 978 90 469 0570 8

ONDERWI JSKUNDE & PEDAGOGIEK

Culturele diversiteit in de klas

Migranten in de Nederlandse samenleving

NIEUW

Hans van der Heijde, Luuk Kampman & Klaas Bruin

Herman Blom & Siep van der Werf

De culturele diversiteit van de Nederlandse samenle- ving is permanent in beweging. Om daaraan recht te doen, moeten leraren zuiver omgaan met verschillen en overeenkomsten tussen leerlingen in de klas. Maar hoe leer je dat en hoe breng je dat als leraar over op je leerlingen? Culturele diversiteit in de klas beant- woordt die vragen en vertaalt de antwoorden naar de dagelijkse onderwijspraktijk.

Deze uitgave geeft een overzicht van de ontwikkelin- gen rond migratie en de invloeden die migratie heeft op de samenleving als geheel én op verschillende do- meinen als onderwijs, arbeid, zorg en welzijn. Dit alles vanuit een unieke sociologische en kritische invals- hoek. Het boek behandelt onder andere de proble- matiek rondom integratie en integratiebeleid, afgezet tegen de verschillende culturele en godsdienstige achtergronden van migranten.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6341 8 € 21,50 181 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6391 3 € 34,50 416 pp.

2016, 6e druk

2017

ISBN 978 90 469 0503 6

ISBN 978 90 469 0552 4

Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context Van startbekwaam naar stadsbekwaam

Wil je op de hoogte blijven van de laatste ontwikkelingen rondom nieuwe en herziene uitgaven op je vakgebied?

Ruben Fukkink & Ron Oostdam

In de onderwijswereld komt er steeds meer aandacht voor urban education, oftewel onderwijs en opvoe- ding in een stedelijke context. Werken in de stad vraagt om specifieke onderwijs- en opvoedingsvaar- digheden. Leraren en pedagogen in opleiding moeten niet alleen startbekwaam, maar ook stadsbekwaam worden opgeleid. Onderwijs en opvoeding in een ste- delijke context komt tegemoet aan deze behoefte.

Meld je dan aan voor onze nieuwsbrief

WWW.COUT INHO.NL /NI EUWSBR I EF

E-BOOK ISBN 978 90 469 6364 7 € 29,50 300 pp.

2016

ISBN 978 90 469 0529 6

PSYCHOLOGIE

Ontwikkelings- psychopathologie bij kinderen en jeugdigen Een inleiding

Basisboek psychologie Sociaal verbonden

NIEUW

Jakop Rigter & Malou van Hintum

Jakop Rigter

Ons gedrag komt voort uit biologische, psychische en sociale processen. Onderzoek wijst uit dat in al die processen, sociale verbondenheid met andere men- sen een centrale rol speelt. Erfelijke aanleg is in deze benadering net zo belangrijk als de werking van onze hersenen en sociale invloeden. Basisboek psychologie laat zien dat verfijnde mechanismen tot gedrag leidt dat in eerste instantie irrationeel lijkt, maar eigenlijk het resultaat is van een diepe sociale verbondenheid met andere mensen. De uitgave bespreekt hoe de psychische processen met elkaar samen hangen en welke invloed ze heb- ben op het sociaal functioneren van mensen, zoals het denken, waarnemen en leren, maar ook motivatie, so- ciale omgang en communicatie.

Deze uitgave beschrijft de meest voorkomende psy- chische aandoeningen bij kinderen. Per aandoening wordt eerst de normale ontwikkeling beschreven. Daarna wordt uitgelegd wat er misgaat als een kind een psychische stoornis heeft en welke rol opvoeding, erfelijke factoren en omgevingsfactoren spelen.

Docenten- & online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6327 2 € 39,50 432 pp.

2015, 3e druk

ISBN 978 90 469 0494 7

Wil je als docent een beoordelings- exemplaar op je vakgebied aanvragen? Ga dan naar onze website.

DIT BOEK GAAT OVER HOE MENSEN FUNCTIONEREN. WAARNEMEN, DENKEN, EMOTIES, LEREN EN ANDERE FUNCTIES VAN MENSEN WORDEN BESCHREVEN

Voor professionals die veel met andere mensen wer- ken is het belangrijk om te weten waar gedrag door gestuurd wordt en hoe daar invloed op uitgeoefend kan worden. Om het functioneren van de mens te ver- klaren, komen de rol van onze evolutie en het verschil tussen menselijke vermogens en dat van (sociale) dier- soorten en andere organismen regelmatig aan de orde.

Docenten- & online studiemateriaal

COUT INHO.NL

E-BOOK ISBN 978 90 469 6418 7 € 49,50 480 pp.

2017

ISBN 978 90 469 0578 4

ONDERZOEK & STUDIEVAARDIGHEDEN

Praktijkonderzoek in de school

Snelle start in het hbo Taal- en studievaardigheden

NIEUW

Cyrilla van der Donk & Bas van Lanen

Jenny van der Ende

Veel leraren voeren praktijkonderzoek uit op zoek naar antwoorden op vragen die hun onderwijspraktijk op- roept. Dit boek biedt concrete handvatten om de ei- gen onderwijspraktijk op een systematische wijze en in interactie met anderen te verkennen, te leren begrij- pen en waar nodig te verbeteren.

Goede taal-en studievaardigheden zijn onmisbaar voor het volgen van een hbo-studie. Met dit boek kunnen studenten hun taalvaardigheid verbeteren en leren ze hoe ze efficiënt kunnen werken. Snelle start is daarmee een uitstekende basis voor een succesvolle hbo-studie. In dit boek komen motivatie, plannen en leesstrate- gieën aan de orde, maar ook schrijfvaardigheid, aan- tekeningen maken en mindmappen gebaseerd op breinvriendelijk leren. Daarnaast leren studenten hoe ze een actieve en reflectieve studiehouding kunnen ontwikkelen en hoe ze tekorten binnen taalvaardighe- den kunnen wegwerken.

Docenten- & online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6355 5 € 32,50 347 pp.

2016, 3e druk

ISBN 978 90 469 0513 5

Van werkdocument tot eindverslag Praktijkgericht onderzoek doen en beschrijven

SNELLE START IN HET HBO IS EEN UITSTEKENDE BASIS VOOR EEN SUCCESVOLLE HBO-STUDIE

Elk hoofdstuk bevat theorie, tips, tests en activerende opdrachten die zowel individueel als klassikaal ge- bruikt kunnen worden. Alle hoofdstukken kunnen ook afzonderlijk doorgewerkt worden.

Joke Kiewiet-Kester

Voor studenten is praktijkgericht onderzoek een be- langrijk, maar vaak ook lastig onderdeel van de studie. Het uitgangspunt van dit boek is dat onderzoek doen en onderzoek beschrijven parallelle, elkaar beïnvloe- dende processen zijn. Studenten merken dat vroegtij- dige aandacht voor de verslaglegging de onderzoeks- focus verheldert, het onderzoek doen overzichtelijker maakt en de onderzoeksopbrengsten kan vergroten.

Docenten- & online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6245 9 € 14,50 155 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6414 9 € 22,50 221 pp.

2014

2017

ISBN 978 90 469 0376 6

ISBN 978 90 469 0574 6

ONDERZOEK & STUDIEVAARDIGHEDEN

De kleine schrijfgids * Adviezen voor een goede zinsbouw, woordkeuze en spelling

Basisvaardigheden academisch schrijven

Mariët Hermans

Maartje Goosen & Francien Schoordijk

De kleine schrijfgids is al ruim twintig jaar een hand- zaam boekje voor iedereen die teksten moet schrijven voor studie of werk. Het bevat adviezen voor het for- muleren van heldere zinnen en het kiezen van de juis- te woorden. Ook komen veelgemaakte fouten in stijl en zinsbouw aan de orde.

Veel eerstejaars wo-studenten hebben moeite met het schrijven van academische teksten. Dit komt door lacunes in hun taalverwerving tijdens hun vooroplei- ding en doordat zij onvoldoende weten wat er van hun schrijfvaardigheid wordt verwacht aan de univer- siteit. Dit boek geeft je de criteria voor wetenschappe- lijk schrijven en leert je hoe je je teksten aan die criteria kunt laten voldoen.

* Zie algemene voorwaarden op pagina 23.

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6321 0 € 14,50 160 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6274 9 € 27,50 192 pp.

2016, 7e druk

2014

ISBN 978 90 469 0486 2

ISBN 978 90 469 0392 6

Taalproblemen van nu Uitleg, oefeningen en antwoorden

Tekststructuur Effectiever en efficiënter schrijven

Freerk Teunissen & Aleid van de Vooren-Fokma

Simon Burgers

Wat zijn de taalproblemen van nu? Voor een deel zijn dat dezelfde als die van tientallen jaren geleden. Zo was en blijft de spelling van werkwoordsvormen een valkuil. Maar inmiddels staan er ook andere kwesties hoog op de lijst ‘veelgemaakte fouten’. Aan deze en andere fouten wordt in Taalproblemen van nu veel aandacht besteed.

Effectief en efficiënt schrijven gaat verder dan een actieve schrijfstijl en mooie tussenkopjes. Een goede tekst is aantrekkelijk voor de lezer, sluit aan bij zijn wensen en is helder. Schrijven is ordenen en structu- reren. Veel studenten hebben daar moeite mee, terwijl zij vaak verslagen moeten maken. Tekststructuur be- licht het schrijfproces met aansprekende voorbeelden en een directe toon.

Docenten- & online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6137 7 € 19,50 119 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6225 1 € 17,50 115 pp.

2012

2014

ISBN 978 90 469 0336 0

ISBN 978 90 469 0393 3

ONDERZOEK & STUDIEVAARDIGHEDEN

Leidinggeven aan onderzoekende scholen

Een onderzoekende houding Werken aan professionele ontwikkeling

Maaike van den Herik & Arnout Schuitema

Meta Krüger (red.)

Een handreiking voor het beter benutten van data op leerling- en schoolniveau.

Professionals in het onderwijs moeten kritisch kunnen redeneren en argumenteren, zaken vanuit verschil- lende perspectieven kunnen bekijken en om kunnen gaan met complexe, soms tegenstrijdige informatie. Deze uitgave geeft handvatten hiervoor. De belang- rijkste kenmerken van de onderzoekende houding komen aan de orde: opmerkzaamheid, nieuwsgierig- heid, bedachtzaamheid en kritisch zijn.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6243 5 € 29,50 205 pp.

2014

ISBN 978 90 469 0387 2

Schakels in de school Beginnend leidinggeven in het primair onderwijs

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6370 8 € 16,50 125 pp.

2016

ISBN 978 90 469 0531 9

Logisch en kritisch denken onderzoeken - argumenteren - concluderen

Jan Wolsing & Eric Verbiest (red.)

Online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6134 6 € 29,50 256 pp.

2011

ISBN 978 90 469 0252 3

De APA-richtlijnen Over literatuurverwijzing en onderzoeksrapportage

Simon Burgers

Van hbo- en wo-studenten wordt verwacht dat ze on- derzoek kunnen uitvoeren en kritisch kunnen beoor- delen. Deze uitgave helpt daarbij. Maar de stof van Logisch en kritisch denken heeft meer te bieden. Het is een onmisbaar stuk gereedschap bij het nemen van beslissingen als professional. Want wat je specialisme ook is, logisch en kritisch denken heb je op elk vakge- bied nodig.

Petra Poelmans & Olav Severijnen

Verslaglegging van een onderzoek en vormgeving van een onderzoeksverslag volgens de APA-richtlijnen.

Docenten- & online studiemateriaal

E-BOOK ISBN 978 90 469 6153 7 € 12,50 125 pp.

E-BOOK ISBN 978 90 469 6336 4 € 14,50 110 pp.

2013

2015

ISBN 978 90 469 0345 2

ISBN 978 90 469 0497 8