Catalogus 2017 - Sociale studies

Social work

Social work

Retourtje inzicht Creatief met diversiteit voor sociale professionals

Seksespecifieke hulpverlening

Inclusief Werken aan zorg en welzijn voor iedereen

Basisboek vrijwilligersmanagement Werven, sturen en motiveren

Nico van Oosten, Ineke van der Vlugt & Luc Brants

Nanne Vosters, Romulus Petrina & Ineke Heemskerk (red.)

Willem-Jan de Gast, Ronald Hetem & Ina Wilbrink (red.)

Toinette Loeffen & Herma Tigchelaar

Voor sociale professionals is het belangrijk inzicht te hebben in de vele facetten van hun eigen identiteit en die van anderen. Retourtje inzicht helpt hen dit inzicht te ontwikkelen. Het boek bevat drie leerroutes. In de route ‘Denken’ presenteren de auteurs theorieën en een diversiteitsmodel om met verschil- lende aspecten van diversiteit te werken. Geïnspireerd door de Community Art-methode dagen zij in de route ‘Doen’ studen- ten uit om op een creatieve en praktische manier aan hun di- versiteitscompetenties te werken. In het ‘Dagblog van een rei- ziger’ kunnen ze zich laten inspireren door het verslag van een zoektocht naar inzicht. Retourtje inzicht bevat individuele en groepsopdrachten, denk- en doe-opdrachten, en real life- en fi- losofische opdrachten.

Dit boek beschrijft hoe hulpverleners rekening kunnen houden met de sekse van hun cliënten en met de invloed van hun eigen sekse. Dit wordt toegepast op alle fasen binnen de individue- le, groeps- en systeemgerichte hulpverlening. Het boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat in op de historische achter- grond, de visie op en de methodische aspecten van seksespeci- fieke hulpverlening. Daarnaast geeft het theoretische informatie over oorzaken en achtergronden van de meest voorkomende seksespecifieke problemen in de hulpverlening. Het tweede deel richt zich op de praktijk door uiteenlopende problemen en cases van cliënten in een seksespecifiek kader te plaatsen. Aan de orde komen onder meer relatieproblemen, ma- teriële problemen, opvoedingsproblemen, middelenproblemen en migratiegebonden problemen. Met behulp van reflectie- en discussievragen ontwikkelen de (aankomende) hulpverleners een eigen seksespecifieke bril waardoor ze kritisch naar zichzelf en de hulpverlening kunnen kijken.

Mensen met (functie)beperkingen komen vaak drempels tegen bij hun streven om deel te nemen aan de samenleving. Bij inclu- sie draait het om het realiseren van een samenleving waarin er voor iedere burger gelijkwaardige kansen zijn op maatschappe- lijke participatie. In Inclusief staan inclusie, participatie en inclusief beleid centraal. In de eerste, theoretische hoofdstukken behandelen de auteurs de ontwikkelingen op dit gebied en de betekenis van deze be- grippen voor sociale professionals. Vervolgens schetsen zij in vier praktijkhoofdstukken de positie van mensen met een (functie)be- perking met betrekking tot wonen, leren, werken en vrijetijdsbe- steding. De specifieke rol die sociale professionals daarin kunnen spelen en methodieken die daarbij kunnen helpen komen uit- gebreid aan bod. In het laatste hoofdstuk worden de delen met elkaar in verband gebracht en bespreken de auteurs de algeme- nere competenties die sociale professionals moeten verwerven om inclusie vorm te kunnen geven.

Het Basisboek vrijwilligersmanagement is een zeer praktijkge- richte handleiding voor het managen van vrijwilligers, die zowel theorie als ervaringskennis biedt. Deel 1 legt een verband tussen maatschappelijke ontwikkelingen en het vrijwilligerswerk: nieuwe vraagstukken, een andere beschikbaarheid van mensen en nieu- we doelgroepen. Deel 2 beschrijft hoe je vrijwilligersmanage- ment in een organisatie opzet en uitvoert vanuit de driedeling visie, structuur en uitvoering. Rode draad hierin zijn de 5 B’s: bin- nenhalen, begeleiden, behouden, belonen en beëindigen. Alle hoofdstukken in dit deel worden ingeleid met praktijkvoorbeel- den uit uiteenlopende organisaties.

Online studiemateriaal, docentenmateriaal

2013, 2e druk € 37,50 ISBN 978 90 469 0358 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6214 5 344 pp.

Docentenmateriaal

Online studiemateriaal

2009, 3e druk € 24,50 ISBN 978 90 469 0109 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6171 1 245 pp.

2013 € 22,50 ISBN 978 90 469 0348 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6195 7 208 pp.

Online studiemateriaal, docentenmateriaal

Met nieuwe ogen Werkboek voor de ontwikkeling van een transculturele attitude

2009, 2e druk € 27,00 ISBN 978 90 469 0114 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6230 5 272 pp.

Diagnostiek en planning in de hulp- en

Werk(en) met betekenis Dialooggestuurde hulp- en dienstverlening

Medische kennis voor hulpverleners

dienstverlening Een dynamische cyclus

Martha van Endt-Meijling

Cultuurverschillen komen niet alleen voor tussen mensen uit verschillende landen, maar ook tussen mensen uit verschillende milieus, van verschillende sekse of met een verschillende geaard- heid. Om met al deze mensen te kunnen werken, is het belangrijk kennis hebben van sociale en culturele verschillen. Met nieuwe ogen brengt studenten deze basiskennis over cul- tuur en cultuurverschillen bij. Daarnaast ontwikkelen ze met dit werkboek een transculturele attitude door middel van het reflec- teren op eigen ideeën. Aan de hand van verschillende situaties wordt beschreven hoe cultuurverschillen zich kunnen uiten en hoe een professional hiermee om kan gaan. Het boek bestaat uit drie hoofdstukken. Elk hoofdstuk begint met leerdoelen en sluit af met (reflectie)opdrachten. De theorie is verrijkt met aanspre- kende voorbeelden.

Alfons Ravelli, Lia van Doorn & Jean Pierre Wilken (red.)

Sijtze de Roos

Martha van Endt-Meijling

Waar je ook werkt, als werker in de hulp- en dienstverlening heb je bepaalde zaken uit te zoeken: Wat is er met de betrokkenen aan de hand? Hoe kunnen zij het best verzorgd, begeleid of be- handeld worden? En wat moet het doel van de hulp- en dienst- verlening zijn? Diagnostiek en planning in de hulp- en dienstverlening reikt wer- kers een methode aan om deze vragen stap voor stap te beant- woorden: de ‘plancyclus’. In dit boek worden naast de theorie van deze systematische methodiek ook de praktische toepassing ervan belicht, evenals de reflectie op de ervaringen. Dit gebeurt aan de hand van voorbeelden en casuïstiek uit de praktijk. Om zelf kritisch naar het eigen handelen te kijken zijn er studietaken beschikbaar.

Een belangrijke ontwikkeling in de hulp- en dienstverlening is dat mensen tegenwoordig vooral zelf verantwoordelijk (willen) zijn voor de oplossing van hun problemen. Sociale professionals reiken geen pasklare oplossingen meer aan, maar zijn onder- steunend bij dit proces. Werk(en) met betekenis presenteert een aantal nieuwe benaderingen die hierbij aansluiten: Eigen kracht, Echt Recht, Presentie, Mediation, Rehabilitatie en Oplossingsge- richt werken. De auteurs zetten de belangrijkste kenmerken op een rij en geven inzicht in de praktische werking aan de hand van casuïstiek. Daarna gaan ze in op betekenisgeving vanuit cliënt- perspectief. Het boek sluit af met een overzicht van de belang- rijkste kenmerken per benadering.

Medische kennis voor hulpverleners biedt (aankomende) hulp- verleners kennis van de verschillende aspecten van ziekte en ge- zondheid. Naast medisch-technische informatie, biedt het boek ook inzichten in de persoonlijke en maatschappelijke aspecten van ziekten en beperkingen. In zes delen behandelt de auteur de normale ontwikkeling van de mens, de bouw en functie van de verschillende orgaansystemen, de oorzaken, aard en gevolgen van ziekten en beperkingen, gezondheidsvoorlichting en -op- voeding, en de transculturele gezondheidszorg.

Online studiemateriaal, docentenmateriaal

Online studiemateriaal, docentenmateriaal

2012, 4e druk € 19,50 ISBN 978 90 469 0308 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6198 8 168 pp.

2008, 5e druk € 39,50 ISBN 978 90 469 0116 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6227 5 448 pp.

2008, 4e druk € 27,50 ISBN 978 90 469 0105 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6179 7 267 pp.

2009 € 21,50 ISBN 978 90 469 0153 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6232 9 176 pp.

10

11