Catalogus 2017 - Lerarenopleiding basisonderwijs

Onderwijskunde & Pedagogiek

Rekenen

Leraar, jij maakt het verschil! De leerkracht als succesfactor

Praktijkwijzer basisonderwijs Snel en doeltreffend handelen

Rekenen en wiskunde uitgelegd Kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs

Rekenen-wiskunde en didactiek De rol van de leerkracht in het basisonderwijs

Lucie Nijmeijer-Snellers

Joke Gerritsen & Corine Klapwijk

Peter Ale & Martine van Schaik

Peter Ale & Martine van Schaik

Een leraar die met succes een klas runt, klaart een stevige klus. Hoe doet hij dat?

Praktijkwijzer basisonderwijs is een hulpmiddel voor de onder- wijspraktijk: leerkrachten zoeken er snel en doeltreffend informa- tie in op. Het naslagwerk is in feite een gereedschapskist met tweehonderd tools voor effectief handelen in vele situaties. De tools zijn gecategoriseerd in zeven hoofdthema’s (waaronder Klassenorganisatie, Lesgeven en De leerling centraal) met in- formatie, tips, handelingsadviezen, checklists, stappenplannen, schema’s en modellen. De informatie die op dat moment nodig is, is zo snel voorhanden en de materialen sluiten aan bij de be- kwaamheidseisen van de leerkracht. De praktijkwijzer is ook een handig instrument bij functioneringsgesprekken.

Goed rekenonderwijs vereist een vakkundige leerkracht die boven de stof staat en vertrouwen heeft in zijn eigen rekenvaardigheid. Een startbekwame leerkracht beheerst niet alleen de basis, maar kent verschillende benaderingen van een probleem, zodat hij kan inspelen op de diverse rekenstrategieën van zijn leerlingen. Met Rekenen en wiskunde uitgelegd brengt de (toekomstige) leerkracht zijn rekenkundige kennis op het niveau dat nodig is om goed rekenonderwijs te geven. Het boek volgt exact de structuur van de Kennisbasis Rekenen-Wiskunde zoals beschreven in de Toetsgids pabo van december 2013. Rekenen en wiskunde uitgelegd biedt, naast de basisstof die in de boeken voor leerlingen staat, ook een uitbreiding van het vak- kundig repertoire. De auteurs leggen bij alle onderwerpen een link naar de didactiek. Tevens zijn door het hele boek heen tips opgenomen die de leerkracht handvatten bieden om de stof bij de leerling onder de aandacht te brengen. Het boek bevat een zeer uitgebreide oefencomponent om de eigen vaardigheid en het repertoire op Kennisbasisniveau te trai- nen. Nieuw op de website, naast uitwerkingen van alle opgaven, zijn de interactieve oefeningen en proeftoetsen.

Kunnen rekenen is in de maatschappij, naast een goede taalbe- heersing, van groot belang. Het lijkt een open deur. Toch wordt er, als de media gelijk hebben, in ons onderwijs te weinig aan gedaan, of in ieder geval vindt men het niveau te laag. Om kin- deren rekenen te leren is meer nodig dan het doorlopen van de rekenmethode. Er is een leraar nodig met enthousiasme voor het vak en bovendien een grondige basis van kennis en vaardighe- den van zowel het rekenen als de didactiek. In Rekenen-wiskunde en didactiek staan de didactische vaardig- heden om goed reken-/wiskundeonderwijs te verzorgen in het basisonderwijs centraal. Uniek is dat de theorieën van de verschil- lende didactische stromingen worden uitgelegd en vertaald naar het huidige reken-/wiskunde curriculum van het basisonderwijs. Ook onderscheidend is dat de opbouw van Rekenen-wiskunde en didactiek de structuur van het basisonderwijs volgt: onder- bouw, middenbouw en bovenbouw, tezamen ondergebracht in één boek. Deel I beschrijft de theorie die ten grondslag ligt aan de huidige rekendidactiek. Deel II, III en IV gaan over de bouwen. Het afsluitende deel V bevat een project. Het boek biedt veel voorbeelden, opdrachten, tips en verwijzingen naar materialen of achtergrondliteratuur.

Leraar, jij maakt het verschil! is een toegankelijk praktijkboek ter ondersteuning van leerkrachten (in opleiding). De focus ligt op het ontwikkelen van een positieve, flexibele houding. De auteur beschrijft vanuit haar eigen ervaring als leraar en coach strategie- ën om moeilijke situaties meester te worden en reikt handvatten aan om effectiever en met meer plezier te werken. Het boek be- schrijft situaties die stof bieden tot reflectie en discussie, zodat de leraar meer zicht krijgt op het eigen handelen en dat van an- deren. Dit alles helpt bij het ontwikkelen van een professionele houding voor de klas. De vele voorbeelden en tips maken dit boek tot een praktische gids die elke leraar gelezen zou moeten hebben.

2012 € 21,50 ISBN 978 90 469 0330 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6118 6 184 pp.

2013 € 27,50 ISBN 978 90 469 0350 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6127 8 260 pp.

Jeugdbeleid in transitie De rol en invloed van sociale professionals op politiek-bestuurlijke beleidsvorming

Oplossingsgericht begeleiden Basisboek voor het primair onderwijs

online studiemateriaal

online studiemateriaal + docentenmateriaal

Voorjaar 2017 ca. € 42,50 ISBN 978 90 469 0556 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6399 9 ca. 360 pp.

2014, 2e druk € 34,50 ISBN 978 90 469 0411 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6242 8 303 pp.

Jan Bekker & Toby Witte

Denny Kayser

Actief met rekenen en wiskunde Gevarieerde wiskundige activiteiten

Wil je als docent een beoordelingsexemplaar op je vakgebied aanvragen? Ga dan naar onze website.

Jeugdbeleid in transitie biedt kennis over het huidige en toekom- stige jeugdbeleid en de bijhorende werkdomeinen en maakt de relatie tussen overheid en uitvoerders van jeugdbeleid inzichtelijk. Het boek gaat in op de samenhang van werkdomeinen binnen jeugdbeleid en biedt vernieuwende instrumenten voor beleids- matig werken, methodisch werken, participatie, ketenaanpak en sturing van beleid.

Oplossingsgericht begeleiden is een basisboek over oplossings- gericht werken in het primair onderwijs. De aanpak is bruikbaar in vele aspecten van het onderwijs, zoals het creëren van een pretti- ge en veilige leeromgeving, het bevorderen van de zelfredzaam- heid van kinderen en de samenwerking met ouders. De oplos- singsgerichte benadering is ook toe te passen bij het tegengaan van pesten en agressie en bij samenwerking tussen kinderen van- uit diverse achtergronden. De auteur introduceert de principes, geeft een overzicht van de verschillende technieken en beschrijft de vaardigheden die bij het werken met leerlingen nodig zijn. Er is aandacht voor de omgang met zorgleerlingen en voor sa- menwerking binnen de school en met ouders. Oplossingsgericht begeleiden bevat vele voorbeelden van praktijksituaties, werk- vormen en gesprekstechnieken.

Sabine Lit, Arlette Buter, Wil Oonk & Ronald Keijzer

Actief met rekenen en wiskunde biedt ruim zestig activiteiten die leerlingen op een creatieve manier aan het denken zetten over rekenen en wiskunde en waarmee zij op het gewenste rekenni- veau komen. De activiteiten zijn ingedeeld in vier hoofdstukken: getallen, verhoudingen, meten & meetkunde en verbanden. De activiteiten sluiten aan op de referentieniveaus Rekenen van de commissie Meijerink. Op de bijbehorende website wordt extra materiaal aangeboden, zoals werkbladen, getalkaartjes en instructies voor de leerlingen om te projecteren op het digibord.

Deze uitgave wordt herzien in het voorjaar van 2017

De tweede druk krijgt een nieuwe titel: Jeugdprofessionals en transformerend jeugdbeleid . De vernieuwing van de beroepsuitoefening om een effectief gemeentelijk jeugd- beleid te verwezenlijken zal centraal staan. Voor zowel (aankomend) jeugdprofessionals als voor (beleids)ambte- naren roept de transformatie veel vragen en dilemma’s op die in dit vernieuwde studieboek aan de orde komen.

Docentenmateriaal

online studiemateriaal

2014 € 22,50 ISBN 978 90 469 0400 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6249 7 170 pp.

2010 € 32,00 ISBN 978 90 469 0221 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6125 4 320 pp.

2013 € 26,00 ISBN 978 90 469 0341 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6100 1 160 pp.

12

13