Catalogus 2017 - Lerarenopleiding 1e en 2e graad

Onderwijskunde & Pedagogiek

NIEUW & HERZIEN

LESSEN IN ORDE Handboek voor de onderwijspraktijk

NIEUW

HERZIEN

Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context Van startbekwaam naar stadsbekwaam Ruben Fukkink & Ron Oostdam Zie pagina 11

Lessen in orde Handboek voor de onderwijspraktijk Peter Teitler Zie pagina 5

PETER TEITLER

Mobieltjes in de klas, snel afgeleide leerlingen, toenemende di versiteit in klassamenstellingen door de Wet Passend Onderwijs: orde houden in deze omstandigheden is voor veel leraren een steeds lastigere opgave. Lessen in orde geeft niet alleen hand vatten voor hoe je rust creëert in de klas, maar gaat verder en beantwoord ook de essentiële vraag: ‘Hoe creëer ik samen met collega’s een plezierig leer- en leefklimaat in de klas, en in de hele school.’ Dit is een voorwaarde voor een veilige op groei ge richte omgeving.

Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding Een praktijkgericht boek Jos van der Wal, Jacob de Wilde m.m.v. Ineke de Mooij Zie pagina 9

Differentiëren in het talenonderwijs Kleine ingrepen, grote effecten Johan Keijzer, Karen Verheggen & Det van Gils Zie pagina 19

DigiTaal Werkvormen voor het talenonderwijs Masja Mesie, Guus Perry & Patricia Rose Zie pagina 20

Ontwikkeling in de groep Groepsdynamica bij kinderen en jongeren Marianne Luitjes & Ilona de Zeeuw-Jans Zie pagina 9

Hoe kun je er als docent voor zorgen dat je lessen in orde zijn?

Een onderzoekende houding Werken aan professionele ontwikkeling Maaike van den Herik & Arnout Schuitema Zie pagina 23

Sociologie voor de praktijk Klaas Hoeksema & Siep van der Werf Zie pagina 12

De methodiek van Lessen in orde is op vijf niveaus uitgewerkt: het niveau van de klas, van de school, van de individuele leraar, van de individuele leerling en van de ouders. Het boek biedt (aankomende) leraren concrete instrumenten om goed met leer lingen te werken. Ook bevat het praktische tips om een goede band met (een groep) leerlingen op te bouwen om effectief in te grijpen bij ordeverstoringen. Verder is er onder meer aandacht voor zorgleerlingen en het sturen van groepsprocessen. Tevens worden er handreikingen gegeven hoe leraren hun aanpak op die van elkaar kunnen afstemmen. Lessen in orde is een praktijkboek met veel voorbeelden van ervaringen. De uitgebreide website bij het boek biedt video’s, opdrachten, verdieping en hulpdocumenten. Deze derde druk van Lessen in orde is verrijkt met de uit komsten van nieuw wetenschappelijk onderzoek van on der andere Hattie (2014) en het CPB over uiteenlopende zaken als probleemgedrag, ICT in het onderwijs, motiva tie, gezag, differentiatie, het gebruik van mobieltjes in de klas, agressie tegen docenten en School Wide Positive Behaviour Support.

Praktijkonderzoek in de school Cyrilla van der Donk & Bas van Lanen Zie pagina 23

INFORMATIE SAMENGEVAT Verschijnt:

Voorjaar 2017, 3e druk

Aantal pagina’s: ca. 360 Prijs:

ca. € 34,50

ISBN: 978 90 469 0553 1 E-BOOK ISBN: 978 90 469 6392 0

online studiemateriaal

4

5