Praktijkboek Broddelen - Yvonne van Zaalen

Deel 3 – Therapie

149

6 Therapeutische overwegingen

151 151 152 152 153 155 156 157 157 160 162 162 163 164 165 170 170 171 172 173 175 175 176 176 177 177 178 178 179 180 181 182 182 183 185 185 185 186 187

6.1 Therapieplan

6.2 Impact van therapie

6.2.1 Transfer en stabilisatie

6.2.2 Impact op korte en lange termijn 6.2.3 Impact binnen sociale communicatie

6.3 Problemen in de monitoring

6.4 Het viercomponentenmodel van broddelen

6.4.1 De cognitieve component 6.4.2 De emotionele component

6.4.3 De verbaal-motorische component 6.4.4 De communicatieve component 6.4.5 Therapeutische overwegingen

6.5 Oefenhiërarchie

6.6 Intensiteit van de behandeling

6.7 SMART-criteria

6.7.1 Specifiek 6.7.2 Meetbaar 6.7.3 Acceptabel 6.7.4 Realistisch 6.7.5 Tijdgebonden

6.8 Oefenopdrachten

6.9 Zelfobservatieschema’s

6.10 Tot slot

7 Therapiemethoden en oefeningen

7.1 Identificatie

7.1.1 De rol van de omgeving bij de identificatie

7.1.2 Externe feedback

7.1.3 Monitoring door identificatie 7.1.4 Ontwikkeling van de feedbacklus

7.2 Niveaus van taalcomplexiteit

7.2.1 Opnoemen

7.2.2 Lezen

7.2.3 Beschrijven 7.2.4 Navertellen 7.2.5 Vertellen 7.2.6 Uitleggen

7.2.7 Associatief vertellen

7.2.8 Niveau 1-6, gericht op abstracte begrippen