Sociaal met taal - Nieuwboer & 't Rood

Bijeenkomst 2.7 | Klachten benoemen

Als uit de oefening blijkt dat deelnemers geen klok kunnen kijken of bepaalde ingewikkelder tijdsaanduidingen in het Nederlands niet begrijpen (deze zijn in andere talen vaak heel anders), vraagt dit extra aandacht en zo mogelijk extra taallessen. Denk aan verschillende manieren waarop wij de tijd zeggen en oefen deze in het rollenspel: • 10 uur • 10 uur 20

• 10 voor half 11 • kwart voor 10 • half 11

Ga na of de deelnemers de juiste tijd in T1 onthouden.

Module 2 | Gezondheid

Evalueren – de schaal Teken met krijt de cijfers 1-10 op de grond, zodat er een lijn ontstaat. Stel op ba sis van de doelstellingen van de bijeenkomst evaluatieve vragen en laat de deelne mers op de plek van hun score gaan staan. Bijvoorbeeld: ik ken nu verschillende oplossingen bij ziekte en pijn. Ik kan een afspraak maken bij de huisarts. Bespreek de resultaten en geef complimenten als iemand vooruit is gegaan. Bespreek hoe iemand naar het volgende cijfer kan gaan en wat daarvoor nodig is. Maak hiervan een huiswerkopdracht of behandel het een volgende keer. Als begeleider krijg je hiermee een indruk of je sneller of langzamer door de stof moet gaan. Afsluiting De begeleider geeft informatie over de volgende bijeenkomst en er is ruimte voor eventuele vragen. Bereid de deelnemers erop voor dat de volgende keer een huisarts aanwezig zal zijn. Maak duidelijk dat dit een expert is die van de groep wil leren om het werk nog beter te kunnen doen. Doelstelling De doelstelling van deze bijeenkomst is: • De deelnemers weten welke klachten zij bij een huisarts kunnen en willen benoemen. Bij deze bijeenkomst is een huisarts aanwezig, die graag wil leren over het wer ken met inburgeraars. De huisarts moet bijtijds uitgenodigd worden en weten wat er verwacht wordt. Bijeenkomst 2.7 Klachten benoemen

91