Sociaal met taal - Nieuwboer & 't Rood

Hoe werkt dit boek?

Dit boek beschrijft om te beginnen de context en randvoorwaarden om waarde volle groepsgesprekken te kunnen opnemen in de inburgeringspraktijk. Deel 1 biedt hiervoor de achtergronden. In hoofdstuk 1 gaan we in op het belang, de herkomst, de successen en de methodologie van participatief groepswerk. Hoofdstuk 2 bespreekt de methodiek, dat wil zeggen het kader met de ontwerp principes, dat de begeleiders in staat stelt een eigen bijeenkomst op te zetten en de voorgestelde modules met kennis van zaken uit te voeren. Ook gaan we in op een aantal mogelijkheden om de voortgang en resultaten vast te stellen. Hoofd stuk 3 behandelt het begeleiden van participatieve processen. Omgaan met di verse meningen, het constructief maken van gevoeligheden en het benutten van spanningen gaan niet vanzelf. In dit hoofdstuk belichten we wat hiervoor nodig is. Ten slotte gaat hoofdstuk 4 over evalueren en het werken met toetsen. Een belangrijk onderdeel van de methodiek is dat de deelnemers hun mening geven over wat er in de bijeenkomsten gebeurt. Deelnemers zonder onderwijservaring en met een laag gevoel voor zelfwaarde, wiens mening nooit op prijs is gesteld, hebben vaak moeite met het uiten van kritiek. Daarom vraagt dit onderwerp, naast de participatieve manieren van toetsen, bijzondere aandacht. Deel 2 biedt elf uitgewerkte modules. Het bijbehorende (los te verkrijgen) werkboek voor de deelnemers bevat werkbladen om alle modules concreet te verwerken. Deze kunnen samengevoegd worden tot een persoonlijk portfolio. Tijdsduur Elke bijeenkomst duurt 2,5 uur. Er wordt geen tijdsaanduiding gegeven voor de aparte activiteiten, omdat je hierin zelf veel keuzes kunt maken en het tempo kunt versnellen of vertragen, al naargelang de behoefte van de deelnemers. De beginmodules bevatten tien bijeenkomsten, de modules daarna zijn kor ter. De reden hiervoor is dat fundamentele uitgangspunten zoals vertrouwen, mondigheid en ontwikkeling aan de basis liggen van het voeren van waardevolle gesprekken. Een gesprek over veiligheid wordt al snel een oeverloze discussie als niet zorgvuldig gebouwd is aan de fundamenten. Je kunt versnellen en bijeenkomsten overslaan, maar net zo goed kan het nodig zijn om extra bijeenkomsten (soms met een deelgroep) in te voegen, afhankelijk van de deelnemers. Groepsgrootte In inburgeringstrajecten wordt doorgaans gewerkt met een groepsgrootte van één tot vijftien personen (Z-route) of twaalf tot zeventien personen (B1-route). Voor de waardevolle gesprekken is zeventien aan de hoge kant. Idealiter bestaat een groep daarom uit acht tot twaalf deelnemers, afhankelijk van de ervaring van

17