Basisboek methodisch werken in het sociaal domein - Barbara Buijten

1.2 › Signaleren, agenderen en preventie

ke karakter van de hulp- en dienstverlening. Daarnaast zijn in het nieuwe oplei dingsprofiel van 2017 drie aparte profielen opgenomen. In de opleiding kiest de student al vroeg voor een van de drie profielen (Loo Social Work et al., 2017): › profiel welzijn en samenleving

1

› profiel zorg › profiel jeugd

In het profiel welzijn en samenleving komen de werkgebieden van de voormalige opleidingen Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) en Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV) bij elkaar. Bij dit profiel leer je om als sociaal werker individuele hulpverlening te bieden en werk je daarnaast aan collectieve activering binnen een leefgemeenschap of wijk, bijvoorbeeld door bewoners te helpen met het opbouwen van een sociaal netwerk of door het ondersteunen van iemand bij schulden of hardnekkige armoede. Binnen het profiel zorg houd je je bezig met mensen die – vaak langdurig – te maken hebben met complexe problematiek, zoals een lichamelijke aandoening of beperking, een verstandelijke beperking of psychische kwetsbaarheid. De on dersteuning geldt niet alleen voor het individu, maar ook voor diens omgeving. Het uitgangspunt is om het sociaal en autonoom functioneren van de persoon te optimaliseren en zo veel mogelijk gebruik te maken van de eigen kracht en moge lijkheden van het individu. In het profiel jeugd werk je met kinderen en jongeren tot 23 jaar oud. Als soci aal professional werk je aan de ontwikkeling van jeugdigen en streef je naar een volwassen sociaal functioneren. Je houdt je bezig met de veiligheid van kinderen en jongeren en je werkt preventief aan het voorkomen van bedreigingen van de lichamelijke en psychosociale ontwikkeling. Daarnaast werk je aan de opvoed competentie van ouders en/of verzorgers (Loo Social Work et al., 2017).

1.2

Signaleren, agenderen en preventie

In het beroepscompetentieprofiel (Sociaal Werk Versterkt, 2019) van de sociaal professional is het signaleren en agenderen van maatschappelijke signalen een belangrijke competentie. Sociaal professionals ontwikkelen een antenne voor in dividuele en situationele factoren die een rol spelen in de situatie en omgeving van de cliënt. Ze herkennen en erkennen kansen, maar zien ook problemen en tekorten. Ze reageren daar actief op en zorgen ervoor dat de gesignaleerde kan sen, problemen, tekorten en obstakels bij de juiste partijen op de agenda komen te staan (Movisie, 2018a).

35