In verbinding - De Vries, Gilzing (red.)

9.3 Vertrouwen opbouwen

127

9.4 De psychologische basisbehoeften van jeugdigen, ouders/verzorgers en professionals

129 131 132 133 134 138 140 141 143 145 147 148 150 151 153 154 155 155 156 158 160 162 165 166 167 168 170 171 173 144

9.5 De geschiedenis van ouders

9.6 Ten slotte

10 Schoolbesturen en samenwerkingsverbanden passend onderwijs

10.1 Passend onderwijs

10.2 Samenwerkingsverbanden passend onderwijs

10.3 OOGO

10.4 Poreuze randen, gedeelde waarden

10.5 Ten slotte

11 Gespecialiseerd onderwijs

11.1 Van idiotenschool naar inclusiever onderwijs: de positie van gespecialiseerd onderwijs in Nederland

11.2 Een dekkend netwerk en passend aanbod

11.3 Expertise en toeleiding 11.4 Welkom in de klas

11.5 Speciaal (basis)onderwijs als schakel in een groter geheel

11.6 Ten slotte

12 Kinderdagcentra en andere zorgvoorzieningen in de context van het recht op onderwijs

12.1 Toenemend bewustzijn van het recht op onderwijs

12.2 Tyltylonderwijs

12.3 Het kinderdagcentrum

12.4 De zorgboerderij

12.5 Samen naar School-klas

12.6 Het recht op onderwijs in praktijk brengen

12.7 Ten slotte

13 Geschiedenis van de kinderopvang

13.1 Bewaarplaatsen

13.2 Kinderdagverblijven

13.3 Ontwikkeling opvangcapaciteit

13.4 Wet kinderopvang

13.5 De Wet OKE

13.6 De Wet harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk en de Wet Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang

174