Rigter_ Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen druk 4

1.3 ■ Hoofdstuk 1 in tien punten

5 De oorzaak van psychopathologie van een kind ligt niet per se in zijn verleden. 6 Een psychische stoornis kent nooit slechts één oorzaak, en is altijd het resultaat van een wisselwerking tussen biologische factoren en omgevingsfactoren. 7 Of het gedrag van een kind adequaat is, hangt af van diens (ontwikkelings)- leeftijd. Gedrag dat op jonge leeftijd adequaat is, kan als het op latere leeftijd voorkomt, op een stoornis wijzen. 8 Elk kind is uniek, en dat geldt ook voor kinderen met psychische stoornissen. ‘De’ ADHD’er bestaat niet. 9 Je weet pas wat een afwijkende ontwikkeling is als je weet wat de normale, gemiddelde ontwikkeling is. Bovendien spelen culturele opvattingen een belang rijke rol bij het bepalen van wat we ‘normaal’ vinden. 10 Gedrag vindt nooit in een vacuüm plaats, maar altijd in een sociale, culturele en maatschappelijke omgeving die dat gedrag beïnvloedt – en andersom.

1

Belangrijke begrippen

Antropologie 20 Beschermende factor 25‑26 Comorbiditeit 24 Cultuur 24‑25 Differentiaaldiagnose 24 DSM-5 23 Epidemiologie 20 Maatschappelijke omstandigheden 24 Normen 24, 25 Ontwikkeling 19 Ontwikkelingsleeftijd 21, 23, 27 Ontwikkelingsopgaven (theorie van de) 21

Ontwikkelingspsychologie 20 Ontwikkelingspsychopathologie 19 Pedagogie 20 Psychiatrie (kinder-) 19, 20 Psychische stoornis 19

Psychologie (klinische) 20 Psychopathologie 19, 24 Risicofactor 23 Sociaal netwerk 22, 25 Sociologie 20 Waarden 24‑25

Op www.coutinho.nl/inleidingopp4 vind je bij dit hoofdstuk: „ meerkeuzevragen „ links „ een begrippentrainer

27