Heijst - Arts-Based Research voor het sociale domein

Inleiding Pim van Heijst, Nico e Vos, Sabrina Keinemans Waarom dit boek? De inzet van dit boek is op kunst gebaseerd onderzoek – in het Engels Arts-Based Research – een grotere plek te geven in het praktijkgericht onderzoek in het hoger beroepsonderwijs in Nederland. Deze vorm van onderzoek is relatief nieuw in Nederland. Het is een vorm van onderzoek die zich beweegt tussen kunst en traditionele weten schap. Wij richten ons nu specifiek op praktijkgericht Arts-Based Research in het brede sociaal domein. De meerwaarde voor sociale vraagstukken is volgens ons groot – en je moet ergens beginnen. In de zes kernhoofdstukken van dit boek laten we aan de hand van verschillende aansprekende onderzoeksprojecten zien hoever we zo ongeveer zijn in Nederland. Uiteraard gebeurt dat zonder volledigheid te willen claimen. Bovendien reflecteren we in ieder hoofdstuk op de mogelijkheden en moeilijkheden waar je met deze vorm van onderzoek tegenaan loopt. Zo hopen we inspiratie te kunnen bieden om met zijn allen (meer) te gaan werken met kunst en creativiteit in praktijkgericht onderzoek binnen het hoger beroepsonderwijs. Alternatieve vormen van onderzoek zijn hard nodig om de complexe sociale vraagstuk ken van deze tijd aan te pakken. Daarom willen we met dit boek een bijdrage leveren aan de opleiding en ontwikkeling van de creatieve sociale professional van de 21e eeuw. Voor wie is dit boek? De uitgave is primair bedoeld voor het onderzoeksonderwijs van hbo-opleidingen die, direct of indirect, gericht zijn op beroepen in het brede sociaal domein. Te denken valt aan: social work, vaktherapie, pedagogiek en toegepaste psychologie. En ook de verbinding tussen welzijn en educatie: pabo’s en lerarenopleidingen. Tevens streven we ernaar studenten en docenten met andere achtergronden te inspireren met deze manier van onderzoeken aan de slag te gaan. Daarnaast is dit boek volgens ons van belang voor studenten en docenten van hbo-kunstvakopleidingen die praktijkgericht onderzoek willen uitvoeren op het overgangsgebied van ‘kunst en sociaal’. Dat geldt specifiek voor de opleidingen kunsteducatie. Dit boek zet in op de verdere verbinding van onderwijs, onderzoek en praktijk, een verbinding die in het hbo volop in ontwikkeling is. Dit betekent dat het boek enerzijds kan worden gebruikt voor het onderwijs op het gebied van kunstzinnige en creatieve

9