Arnold Bronkhorst, Jens van der Kerk & Nicolette Schipper-van Veldhoven - Een pedagogisch sportklimaat

hebben ruim 25 bonden actief in dit programma geparticipeerd (zie Ministerie van VWS, 2011). Het lectoraat Sportpedagogiek is tot stand gekomen door een samenwerking tussen meerdere partijen: het hbo-onderwijs, het mbo-onderwijs, de gemeenten Rotterdam, Utrecht, Arnhem en Zwolle, en NOC*NSF namens de georganiseerde sport. Het VSK-programma had als doel ‘gewenst gedrag op de sportclub te bevorderen en ongewenst gedrag op de sportclub terug te dringen’ en sportbonden en sportverenigingen te helpen een duurzaam sociaal veilig en plezierig sportklimaat te creëren. Het VSK-lectoraat heeft als doel wetenschappelijke kennis en inzichten daarover te ontwikkelen en toegankelijk te maken voor de sportpraktijk. In dit boek zijn de kennis, inzichten en ervaringen beschreven die sinds 2012 zijn opgedaan over de essentiële pedagogische competenties van trainers en coaches, onderbouwd vanuit wetenschappelijke kennis, en over effectieve vormen om verenigingen te ondersteunen een sociaal veilig sportklimaat te creëren. In de eerste alinea benoemden wij dat de sportclub ook door andere sectoren steeds vaker als opvoedmilieu bestempeld wordt: door welzijn, jeugdzorg, ge zondheid en zelfs justitie. Dat betekent dat er de komende jaren steeds vaker een beroep op de sportclubs gedaan zal worden om de sport in te zetten als middel voor maatschappelijke doelen. Die verwachting wil de sport graag inlossen. Maar, zo is onze stellige overtuiging, de samenwerking tussen sport en andere sectoren kan alleen succesvol zijn als het sportklimaat op de sportclubs sociaal veilig en pedagogisch verantwoord is. Dat zal altijd aandacht blijven vragen en maakt de behoefte manifest aan professionals die vanuit gemeenten, sportbonden of ande re sectoren de sportclub adviseren en/of ondersteunen om een duurzaam sociaal veilig, plezierig en ontwikkelingsgericht sportklimaat te creëren. Dit boek heeft als doel deze aankomende beroepsgroep en alle vrijwilligers in de sport te inspireren en kennis en inzicht aan te reiken om deze belangrijke opvoed kundige rol in en door sport te vervullen.

Veel succes,

Robert Agelink directeur Calo Windesheim, Domein Bewegen en Educatie Erik Lenslink voorzitter kernteam Veilig Sportklimaat 2012-2018, NOC*NSF

oktober 2018