Jan de Bas - De pabotoets aardrijkskunde haal je zo

9

Inleiding

Hoe noem je het verschijnsel dat mensen van het platteland naar de stad trekken? Wat is het verschil tussen akkerbouw en veeteelt? Welke kenmerken bezit een zeeklimaat? En waarom hebben we in Nederland geen woestijn? Dergelijke aardrijkskundevra gen worden gesteld in de toelatingstoets voor de pabo. Vergelijkbare vragen worden ook gesteld bij de kennisbasistoets op de pabo. De kennis die je moet beheersen om de vragen voldoende te kunnen beantwoorden is nodig om op de basisschool op een voldoende niveau aardrijkskunde te kunnen geven. Op de basisschool wordt ernaar gestreefd dat leerlingen landelijk verplicht gestelde kerndoelen halen. Pabostudenten moeten beschikken over voldoende kennis van deze doelen die betrekking hebben op het aspect ‘ruimte’ van het thema ‘oriëntatie op mens en wereld’: • kerndoel 47: ‘De leerlingen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijken met die in omgevingen elders, in binnen- en buitenland, vanuit de perspectieven landschap, wonen, werken, bestuur, verkeer, recreatie, welvaart, cul tuur en levensbeschouwing. In ieder geval wordt daarbij aandacht besteed aan twee lidstaten van de Europese Unie (EU) en twee landen die in 2004 lid werden van de EU, de Verenigde Staten en een land in Azië, Afrika en Zuid-Amerika.’ • kerndoel 48: ‘Kinderen leren over de maatregelen die in Nederland genomen wor den/werden om bewoning van door water bedreigde gebieden mogelijk te maken.’ • kerndoel 49: ‘De leerlingen leren over de mondiale ruimtelijke spreiding van bevol kingsconcentraties en godsdiensten, van klimaten, energiebronnen en van natuur landschappen zoals vulkanen, woestijnen, tropische regenwouden, hooggebergten en rivieren.’ • kerndoel 50: ‘De leerlingen leren omgaan met kaart en atlas, beheersen de basistopo grafie van Nederland, Europa en de rest van de wereld en ontwikkelen een eigentijds geografisch wereldbeeld.’ In dit boek komt een groot aantal oefenvragen over aardrijkskunde en topografie aan bod, verdeeld over acht kernthema’s: 1 aarde, klimaat en landschap 2 bevolking en ruimte 3 bestaansmiddelen 4 arm en rijk

5 grenzen en identiteit 6 krachten der aarde 7 bronnen van energie 8 water

De keuze voor deze kernthema’s is gebaseerd op de inhoud van de Handreiking aard rijkskunde. Toelichting bij de bijzondere nadere vooropleidingseisen voor de pabo (SLO, 2014). Bij elk kernthema worden twaalf vragen gesteld. Deze vragen worden voorafge gaan door achtergrondinformatie over begrippen die bij het kernthema een rol spelen.