Henk Smeijsters - Handboek creatieve therapie

24

1  HetCT-molecuul

Voordementiebestaaner verschillendebenaderingswijzen (bijvoorbeeldde ‘ondersteu nende’ ende ‘inzichtgevende’ benaderingswijze) (4). Model inhet verpleeghuis staat de ‘validation’ als vorm van ‘ondersteunende’ benade ringswijze (5). Opdezemanierwerkenmetdebejaardemevrouw impliceerthetopbouwenvaneen the rapeutische relatiemet alskenmerkenbegrip, empathieendirectebevestiging (6). In het verpleeghuis bestaat het aanbod creatieve therapie als vorm van expressieve en communicatieve therapie (7). Omdatmevrouwergonrustigenangstig is, ismuziektherapiegeïndiceerd,waarvanbe kend isdat zij agitatiebij dementeouderenkan verminderen (8). Muziek roeptherinneringenop,maaktgevoelens losenstimuleert totcommunicatie (9). Inde individuelemuziektherapiewordenbekende liederenuit dekinder- en jeugdjaren vanmevrouwgezongen (10). Demuziektherapeutemaakt een tussentijds verslagdat inhetmultidisciplinair overleg besprokenwordt (11). Demuziektherapeute is lid van deNederlandse Vereniging voor Muziektherapie en de WerkgroepMuziektherapie indePsychogeriatrie (12). Demuziektherapeutemaakt eenmeervoudige gevalsanalyse over de effecten vanmu ziektherapie op de agitatie, de stemming en de communicatie bij patiënten in een ge vorderd stadium vandementie (13). (VandenEssen-Cox&Smeijsters, 1998) LeestmenhetCT-molecuul vanbeneden (beginnendbijpunt 10)naarboven,dankrijgt meneen indrukwaaraanmendemethoden,werkvormenen techniekendiebinneneen specifiekmediumbeschikbaarzijnmoet relaterenomervoor tezorgendatdecliënteen optimale creatieftherapeutische behandeling krijgt. De creatieftherapeutischemetho den,werkvormen en techniekenmoetengeïndiceerd zijn, ditwil zeggen: eenbijdrage kunnen leverenaandebehandeling. Veelal ishetmogelijk specifiekemethoden,werk vormenen technieken te relaterenaaneenbepaaldewerkwijzeeneenbepaaldpsycho therapeutischof ortho(ped)agogisch referentiekader.Daarwaar hetmediumkwalitei tenbezitdieverdergaandande intra-en interpsychischeprocessendiewe terugvinden in de psychotherapeutische en ortho(ped)agogische stromingen, is het noodzakelijk dat de creatief therapeut deze mediumprocessen beschrijft als psychische processen endeze beschrijving relateert aande diagnose, de doelstelling vande behandeling en dewerkwijze. Ermoet in ieder geval sprake zijn vande afstemming vanhet specifieke creatieftherapeutischeaanbodopdealgemenebehandelvisie. Inde volgendehoofdstukkenga ikuitgebreid inopde elementen3 t/m 13 vanhet CT molecuul,met uitzondering vanelement 6 (de therapeutische relatie).Aandekenmer ken van de therapeutische relatie wordt in verschillende hoofdstukken gerefereerd, maar ikbesteedergeenafzonderlijkhoofdstukaan.Dealgemenemenswetenschappen (element 1)blijvenbinnenditbestekbuitenbeschouwing.Voor eengedetailleerdover zichtvandewerkveldenwaarbinnencreatief therapeutenwerkzaamzijn (element2)zie het Profiel van de Vaktherapeutische Beroepen (FVB, 2008) en de publicatie vanNeijmeijer, VandeWijgert&Hutschemaekers (1996).