Erik Feijen en Pepijn Trietsch - Snel afstuderen!

27

Checklist ■ Van onderwerp naar probleemstelling

® Heb ik de ‘in-één-adem-test’ gebruikt om te bepalen hoever ik al ben met mijn probleemstelling (zie pagina 14)? ® Heb ik de zoektips uit dit hoofdstuk gebruikt om een onderwerp te vinden (zie pagina 15)? ® Voldoet mijn probleemstelling aan de criteria voor een goede pro bleemstelling: specifiek en relevant (zie pagina 16)? ® Heb ik mijn probleemstelling specifieker gemaakt door de verband methode, werkwoordmethode of af te bakenen naar definitie, plaats, tijd, fase, perspectief of meetbaarheid (zie pagina 19)? ® Heb ik mijn probleemstelling op relevantie getoetst door mezelf af te vragen: ‘Als ik deze probleemstelling kan beantwoorden, geeft daar iemand dan wel om?’ of ’Als ik een antwoord heb op deze probleem stelling: nou en?’ (zie pagina 24) ® Heb ik getest of ik mijn probleemstelling helder kan omschrijven met de XYZ-methode: ik bestudeer X omdat ik daarvan wil weten Y, zodat Z (zie pagina 26)?

5 empirisch onderzoek

6 tekst

7 planning

8 begeleider