Uitgeverij Coutinho - Catalogus Lerarenopleiding Basisonderwijs 2020

ON D E RW I J S K U N D E & P E D A GOG I E K

ON D E RW I J S K U N D E & P E D A GOG I E K

Praktijkboek voor leraren Professionele ontwikkeling op de werkplek

Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool Een dynamische visie op leren en onderwijzen

Leren van kunst Ruimte voor en door creativiteit

Als de muziek er al is Een nieuw fundament voor muziekonderwijs

N I E UW

Herman Veenker, Henderien Steenbeek, Marijn van Dijk & Paul van Geert

Walter Geerts, Joke van Balen & Wybe Postma

Olga Potters & Suzan Lutke

Suzan Lutke

Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool in- troduceert een procestheorie die praktische hand- vatten biedt voor het herkennen en stimuleren van talentvol gedrag. In deze theorie wordt uitgelegd hoe alle kinderen binnen hun eigen mogelijkheden kunnen excelleren. Het boek gaat in op vijf principes van talentontwikkeling en de rol van de leerkracht in de talentdriehoek.

Kennis die studenten op de pabo en de lerarenop- leiding opdoen, valt pas op z’n plek als zij voor de klas staan. Hoe halen zij het beste uit de beroeps- voorbereiding en stages? Goed lesmateriaal kan daar een nuttige bijdrage aan leveren. Dit boek on- dersteunt de studenten bij zelfreflectie, ervaringsle- ren op de werkplek en het meten en vastleggen van eigen groei.

Creativiteit met verbeeldingskracht als fundament is van groot belang voor opgroeiende kinderen. Crea- tiviteit is een ingewikkeld begrip. Als je het vastlegt, in leerlijnen verwoordt of in stappen beschrijft, kan het als los zand tussen je vingers wegglijden. Toch kun je veel dingen doen en leren om de creativiteit van je leerlingen vleugels te geven. Over hoe je dat doet in het basisonderwijs gaat Leren van kunst .

De wereld verandert. De manier waarop jonge men- sen in aanraking komen met muziek verandert: mu- ziek is nu overal en altijd beschikbaar, via geluid en beeld. Maar de manier waarop we jonge mensen muziekles geven is de afgelopen 200 jaar bijna niet veranderd. En deze traditionele didactiek, geba- seerd op het overdragen van ambachtelijke artistie- ke vaardigheden, begint te kraken in een tijd waarin jonge mensen veel meer keuzes hebben dan in het verleden. Wat gebeurt er als we er niet meer vanuit gaan dat de docent de leerling muziek moet leren maken, maar dat de docent de leerling uitdaagt zichzelf muzikaal te ontwikkelen? Wat ‘als de muziek er al is’ in onze leerlingen? Dat is de centrale vraag van dit boek.

Online studiemateriaal

Online studiemateriaal

Online studiemateriaal

ISBN 978 90 469 0396 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6164 3 € 20,00 192 pp. 2014

ISBN 978 90 469 0549 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6389 0 € 27,00 251 pp. 2017

ISBN 978 90 469 0614 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6692 1 € 19,95 144 pp. 2018

DOCENT! * Didactiek en praktijk in het hoger onderwijs

Hoe bedenk je het?! Creatief denken in het basisonderwijs

Pedagogiek in de onderwijspraktijk Een geïntegreerde benadering

VOOR IEDEREEN DIE MET LEREN MUSICEREN TE MAKEN HEEFT

Als de muziek er al is wil een lans breken voor een muziekdidactiek en -pedagogiek die past in onze tijd. Het biedt een frisse blik op de wijze waarop jon- ge mensen muziek leren maken en op de vernieu- wing van het muziekonderwijs. In dit boek wisselen theorie en verhalen uit de praktijk elkaar af. Het wil vragen stellen en mogelijke antwoorden geven.

René van Kralingen & Walter Geerts

Jenny de Bode & Lia Nijman

Jeroen Onstenk

DOCENT! is een hands-on-basisboek voor lesge- ven in het hoger onderwijs. Het is geschikt voor het behalen van basiskwalificaties, zoals BKO en BDB, maar het is ook een praktisch naslagwerk voor alle senior docenten die professionaliseringsactiviteiten ondernemen, zoals BKE en SKO. Lesgeven in het hoger onderwijs gaat namelijk veel verder dan al- leen kennisoverdracht.

Hoe bedenk je het?! is een uniek basisboek met meer dan 100 denkstrategieën en werkvormen. Naast praktische handvatten biedt het theorie voor het bevorderen van een creatief klassenklimaat en het ontwikkelen van het oplossingsgericht vermo- gen bij kinderen in alle basisschoolleeftijden (en bij leerkrachten).

Kinderen moeten hun talenten kunnen ontwikkelen en goede resultaten behalen, maar ook ondersteund worden in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. De leraar moet zorgen voor een veilig en optimaal leer- klimaat in de klas. Hoe vind je als leraar een manier van pedagogisch handelen die voldoet aan alle ei- sen waarin je ook jezelf nog kunt vinden? Dit boek biedt ondersteuning bij het ontwikkelen van een ge- ïntegreerde benadering van pedagogisch handelen in het onderwijs, en een eigen visie daarop.

* Zie algemene voorwaarden op pagina 26.

Online studiemateriaal

Online studiemateriaal

ISBN 978 90 469 0479 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6339 5 € 30,95 263 pp. 2015

ISBN 978 90 469 0377 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6114 8 € 27,00 256 pp. 2014

ISBN 978 90 469 0251 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6126 1 € 27,50 232 pp. 2011

ISBN 978 90 469 0702 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6838 3 € 22,50 144 pp. 2019

6

7