Snelstartgids Basisboek legal design

Snelstartgids bij het Basisboek legal design

Tip: Bepaal je referentiekader Zoek alle woorden in deze snelstartgids die voor jou nieuw of nog niet hel- der zijn op in het register van het Basisboek legal design of op www.basisboeklegaldesign.nl . Blader door het basisboek om de definities, beschrijvingen en voorbeelden te leren kennen. Zoek bijvoorbeeld woor- den en begrippen op als ‘rechtsbehoefte’, ‘mindset’, ‘reflectie’, ‘design’ en ‘design thinking’. Wat weet je al van legal design? En wat nog niet? Een aantal snelstarttips: •• Lees deze snelstartgids en bepaal hoe je het Basisboek legal design wilt gebruiken. •• Lees de inhoudsopgave en de leeswijzer van het basisboek en bepaal je leerstrategie: van voor naar achter of niet-lineair. •• Lees het register achter in het basisboek. Zoek bijvoorbeeld enkele woorden op die je kent om te kijken of je hiervan eenzelfde begrip hebt. Of zoek woorden die je niet kent op om je te laten inspireren. •• Bepaal wie en wat je nodig hebt om legal design in het onderwijs te introduceren. In het basisboek, in deze snelstartgids en op de website vind je manieren en denkwijzen die hierbij behulpzaam zijn (zie bijvoorbeeld in het basisboek paragraaf 4.5 onder het kopje ‘Barrières slechten’ en paragraaf 5.4 onder het kopje ‘Een stimulerend klimaat’). •• Vind mensen binnen en buiten je organisatie die ook met design, toegankelijkheid, recht en innovatie bezig zijn. •• Vind mensen uit andere disciplines om mee samen te werken, bijvoorbeeld op het gebied van creatieve werkvormen, design, processen, organisatie en ICT. •• Doe een oproep in het werkveld om juridische problemen en vraagstukken in te brengen. •• Vind of start projecten in de praktijk waarbij juridische vraagstukken een belangrijke rol spelen en die geschikt zijn om cross-overs te maken. •• Zoek kennis- en informatiebronnen over legal design en zet een eigen bibliotheek of ken­ nisdatabase op. Doen: gebruik de tips en aanwijzingen in je lessen Legal design is vooral een kwestie van doen en problemen en vraagstukken oppakken en oplossen. Enkele tips en aanbevelingen hierbij: Leer ervaringsgericht Legal design is geen trucje. Het stapsgewijs toepassen van een designmethode als design thinking maakt je nog geen designer. Het gaat vooral om de wijze waarop je inzichten verza­ melt. Dat betreft niet alleen denken, maar vooral ook doen. Naast context- en brononder­ zoek spelen ontwerpend onderzoeken, inspiratie, kritische reflectie en experimenteren een belangrijke rol in de verkenning van wat je wilt ontwerpen. Betrokkenheid van de student (en de docent) bij een casus en het ontwerpproces is hierbij een belangrijke voorwaarde. Deze brengt studenten in een modus van nieuwsgierigheid, creativiteit, onderzoek en reflec­ tie. De volgende adviezen zijn daarbij behulpzaam: •• Laat de student zelf een casus aandragen, bijvoorbeeld van een kennis met problemen met een verhuurder of iets wat de student zelf in het dagelijks leven tegenkomt, zoals cookiestatements of het examenreglement.

5 van 18

Made with FlippingBook HTML5