Petra Poelmans en Olav Severijnen - De APA-richtlijnen

1  Goed onderzoek goed doen

derzoek kan worden gevarieerd of aangevuld, waarmee zij de kennisontwik- keling weer een stap vooruit kunnen brengen. Als we het bovenstaande samenvatten, komen we tot de volgende adviezen voor het goed doen van goed onderzoek (naar Andriessen et al., 2010): ■ Stel je onderzoek in dienst van het professionele en maatschappelijke be- lang. ■ Toon respect voor mensen, bronnen en regels. ■ Handel zorgvuldig. ■ Blijf integer. ■ Verantwoord je keuzes en je handelwijze. Nu je weet hoe je op een verantwoordelijke manier om moet gaan met gege- vens, is de volgende vraag: hoe ziet het theoretisch kader eruit dat je nodig hebt om je onderwerp goed in kaart te kunnen brengen en je onderzoeksvra- gen te kunnen formuleren. Hoe vind je daarvoor de juiste literatuur? Over de vraag hoe je op een slimme manier de gewenste literatuur vindt en selecteert gaan de volgende paragrafen. Met het onderzoek dat je uitvoert, probeer je een antwoord te vinden op je onderzoeksvraag. Daartoe zul je bronnen moeten raadplegen. Deze bronnen kunnen van verschillende aard zijn. Het kan bijvoorbeeld gaan om boeken, onderzoeksverslagen, krantenartikelen of naslagwerken. Je kunt stellen dat elke bron die helpt bij het beantwoorden van je onderzoeksvraag een ge- schikte bron is mits hij betrouwbaar is. Er kan onderscheid gemaakt worden tussen populaire literatuur, vaklitera- tuur en wetenschappelijke literatuur. Tot welke soort literatuur een bron be- hoort is afhankelijk van het doel van de bron en de doelgroep. Je kunt stellen dat de populaire literatuur het meest toegankelijk is. Onder populaire literatuur vallen bijvoorbeeld kranten, opiniebladen en publieks- tijdschriften zoals Quest , National Geographic en Psychologie Magazine , maar ook glossy’s en hobby- en sporttijdschriften. Populaire literatuur, ook wel populair wetenschappelijke literatuur genoemd, wordt geschreven voor een breed publiek met interesse in een bepaald onderwerp. Er wordt geen re- kening gehouden met een bepaalde vooropleiding of een bepaald niveau van

1.3 Literatuur in soorten en maten

16