Dönszelmann_lezing_5april

WAT IS DIDACTIEK?

DE WERELD (bronnen, omgeving, docentengedrag) BEWUST EN VERANTWOORD AANPASSEN ZODAT ERVAN TE LEREN VALT Onnatuurlijk? Tuurlijk J

Beter: Kunstmatig

Keuzes (less is more) Tijd en ruimte* Rekening houden met didactische cognitive load Stap voor stap: deliberate practice ALS HET IN MIJN ONDERZOEK KAN, KAN HET OVERAL

De kunst van het onderwijzen en De kunst van het leren onderwijzen