Dönszelmann_lezing_5april

Reflecteren en oefenen Op eigen praktijk, bewust en

Hoe komt dit?

School Vak! Liever vanspecifiek dan algemeen intensief

Samenwerken Collega’s, universiteiten, uitgevers, … Feedback

Geven én krijgen

TIJD Rust, kaders, enige afstand

Niet vreemd! School is geen beste plek om te leren voor docenten

Didactiek (doeltaal-leertaal)

Korte leerinterventies ‘de studiemiddag’

Werkdruk Maakt ‘allergie voor leren (MacKinnon)

Een klaslokaal is heel complexe omgeving Alles wat je al kunt, is daar toch moeilijker! (video) Alleen al om daar ‘gewoon’ te communiceren … tegengesteld, pedagogisch interveniëren …

Laat staat ‘vakdidactisch verantwoord’ communiceren

Roos van Leary (1957)