DANS! - Heijdanus-de Boer, van Nunen, Hueskens (red.), Beers, Bouwmeester & Verhallen

1.5 | Dans in het basisonderwijs

Uitnodiging – Kijkfragment 7 Bekijk het fragment en ontdek de mogelijkheden en kansen van leerlingen die met en zonder beperking samen dansen. Als onderdeel van DanceAble #3 produceerde Holland Dance Festival met choreografen Jordy Dik en Vincent Dankelman een DanceAble-project waarin leerlingen met en zonder beperking samen dansen.

Richtlijn voor de invulling van lessen dans zijn de eisen voor het leergebied ‘Kunstzinnige oriëntatie’ in de kerndoelen primair onderwijs en de tussen doelen en leerlijnen die zijn geformuleerd door SLO.

Uitnodiging – Studiemateriaal 3 Lees de uitgangspunten voor lessen dans in het primair onder wijs van SLO. Deze worden gevormd door de karakteristiek en de drie kerndoelen van het leergebied ‘Kunstzinnige oriëntatie’ en een aantal extra aandachtspunten.

Op alle basisscholen in Nederland wordt gewerkt vanuit de kerndoelen, die zijn vastgesteld door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). In de kerndoelen is bepaald aan welke leerdoelen leerlingen moe ten werken en welke doelen aan het eind van groep 8 moeten zijn behaald. Voor het leergebied ‘Kunstzinnige oriëntatie’ zijn dat (SLO, 2021a): • Kerndoel 54 : De leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren. • Kerndoel 55 : De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren. • Kerndoel 56 : De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed. Hierbij merken we op dat de kerndoelen zodanig zijn geformuleerd dat de kunstvakken niet specifiek aan de orde komen. DANS! richt zich op het in zichtelijk maken van de specifieke inhoud van het vakgebied dans. Hiervoor maken wij de opmerking bij de kerndoelen dat bij ‘beweging’ het vakgebied dans bedoeld wordt. Eind 2019 hebben leraren en schoolleiders in opdracht van het Ministerie van OCW voorstellen aangeleverd voor de actualisatie van het curriculum. Deze voorstellen zijn te vinden op http://www.curriculum.nu bij het leer gebied ‘Kunst & cultuur’. De omschrijving van de visie en de essenties van wat er in het leergebied ‘Kunst & cultuur’ ontwikkeld wordt, is al zeer veel

31