Catalogus 2016 - Lerarenopleiding 1e en 2e graad - Hoger pedagogisch onderwijs

Moderne vreemde talen

Taaltempo Engels Training van gespreksvaardigheid

Basisgrammatica Duits

Hilary A. Philips

Hans G. Lodder

Veel Nederlanders denken redelijk Engels te kunnen spreken. In de praktijk blijkt dit echter vaak tegen te vallen. Het is niet niks om de kennis van woorden en grammatica vlot toe te passen en te schakelen tussen bijvoorbeeld enkelvoud en meervoud of heden, verleden en toekomst. Met Taaltempo Engels kun je in korte tijd je gespreksvaardig- heid sterk verbeteren. In het boek wordt gewerkt met vragen en antwoorden. Je leest of beluistert een vraag en formuleert dan een antwoord door de juiste grammaticale regels toe te passen, waarna je het antwoord kunt controleren in het boek en het au- diomateriaal. Het geven van een goed antwoord wordt zo gaan- deweg een automatisme. Je leert de grammaticale rijtjes los te laten en vervoegingen snel en correct toe te passen. Daarbij oe- fen je niet alleen de grammatica, maar ook je vocabulaire, uit- spraak en intonatie.

Nederlands en Duits zijn nauw met elkaar verwant en veel Neder- landstaligen kunnen het Duits wel globaal begrijpen. Maar om zich correct in het Duits uit te drukken is meer nodig. Dat ligt in de eerste plaats aan de grote vormenrijkdom van het Duits. Daar komt bij dat juist de taalverwantschap veel Nederlandstaligen geregeld op het verkeerde been zet, wat zich uit in forse aan- tallen neerlandismen. Daarom wordt in deze basisgrammatica voornamelijk aandacht besteed aan de Duitse vormleer en aan de specifieke problemen die Nederlanders en Vlamingen onder- vinden bij het gebruik van het Duits. In deze Basisgrammatica Duits is gestreefd naar een zo groot mogelijke toegankelijkheid voor een zo breed mogelijk publiek. Daarom is het boek in het Nederlands geschreven. De vakter- minologie is eveneens zoveel mogelijk in het Nederlands en bovendien tot een minimum beperkt. De indeling is eenvoudig gehouden. In combinatie met de uitvoerige inhoudsopgave en de registers vergemakkelijkt dat een vlot gebruik.

online studiemateriaal

2011

240 pp.

€ 24,50

2004

248 pp.

€ 25,00

ISBN 978 90 469 0259 2

ISBN 978 90 6283 306 1

Orthodidactiek van het Engels

Taaltempo Duits Training van vraag en antwoord

Ans van Berkel

Hanna Kok-Ahrens

Dyslectische leerlingen ondervinden specifieke problemen bij het leren van een vreemde taal. Welke deze problemen zijn bij het Engels wordt in dit boek in kaart gebracht. Aan de hand van voorbeeldmateriaal van dyslectische leerlingen komen de vol- gende onderwerpen aan bod: het Engelse spellingsysteem, de begeleiding bij het lezen, spellen en woordjes leren, onregelma- tige werkwoorden, toetsen en beoordelen. Op de bijbehorende website kunnen docenten onder andere een klank-spellingschrift van hoogfrequente woorden vinden, om te gebruiken bij de begeleiding van hun leerlingen.

Zelfs na jaren studie is het voor veel studenten nog moeilijk om in een vreemde taal de vaart in het gesprek te houden. Omdat ze blijven vertalen vanuit en naar de moedertaal, hebben ze vaak een langere reactietijd. Ook houden studenten vaak moeite met schakelen tussen enkelvoud en meervoud of tussen heden, ver- leden en toekomst. Met Taaltempo Duits leren de cursisten de grammaticale rijtjes los te laten en de vervoegingen correct toe te passen, doordat snelle begripsvorming en formulering in de Duitse taal worden geoefend. Vanaf de eerste lessen leren cursisten vlot en correct te antwoorden op de gestelde vragen. Het geven van een juist antwoord wordt zo gaandeweg een automatisme. In het boek worden nieuw geleerde grammaticale vormen geïntegreerd in de al bekende structuren. Het niveau wordt geleidelijk opge- voerd, terwijl het voorafgaande steeds wordt herhaald. Dankzij de interactieve werkwijze kan de cursist met deze methode in korte tijd snel resultaat behalen.

online studiemateriaal

docentenmateriaal + online studiemateriaal

2006

222 pp.

€ 26,00

2006

176 pp.

€ 16,00

ISBN 978 90 6283 337 5

ISBN 978 90 469 0025 3

18