Uitgeverij Coutinho - Catalogus Lerarenopleiding Basisonderwijs 2020

ON D E RW I J S K U N D E & P E D A GOG I E K

ON D E RW I J S K U N D E & P E D A GOG I E K

Samen werken aan leren en opvoeden Basisboek over ouders en school

Kiezen voor het jonge kind

Democratie begint bij jezelf Ontwikkelen van burgerschap

Van radicaal naar amicaal Polarisatie en radicalisering bespreekbaar maken in wijk en klas

N I E UW

N I E UW

Ron Oostdam & Peter de Vries

Helma Brouwers

Hubert Hermans & Rob Bartels

Karim Amghar

Scholen krijgen steeds meer aandacht voor de re- latie met ouders. Ook de overheid en lerarenoplei- dingen laten een sterk toenemende belangstelling hiervoor zien. Onderzoek toont immers aan dat een goede pedagogische én didactische samenwerking met ouders leidt tot beter onderwijs en positieve effecten heeft op de leerresultaten. Dit boek biedt een overzicht van wat pedagogen, leraren en ande- re beroepsgroepen moeten weten om met ouders en hun kinderen te kunnen samenwerken.

De inzichten op het gebied van goed onderwijs aan het jonge kind zijn aan veranderingen onderhevig. Onderwijskundig en pedagogisch onderzoek wijst uit dat we jonge kinderen niet moeten testen, en dat een strikt programmagerichte werkwijze niet past bij deze leeftijd. Een meer spelgericht curricu- lum, met aandacht voor autonomie en eigen initia- tief van kinderen, blijkt meer perspectief te bieden, mits goed begeleid door deskundige leerkrachten en pedagogisch medewerkers. Kiezen voor het jonge kind helpt om alle competenties te verwer- ven die die daarvoor nodig zijn.

In een democratie is het belangrijk dat mensen openstaan voor verschillen en tegenstellingen en dat zij kunnen omgaan met spanningen die hier- door kunnen ontstaan. Het helpt als zij in staat zijn om hun eigen opvattingen te zien vanuit het perspectief van anderen, in plaats van meteen te oordelen. Het boek Democratie begint bij jezelf gaat over het ontwikkelen van je ‘innerlijke de- mocratie’: de waarden en vaardigheden die je als mens nodig hebt om als verantwoorde burger te kunnen functioneren in de samenleving.

Polarisatie en radicalisering zijn belangrijke thema’s in onze huidige samenleving. We leven in een tijd waarin het rechtsextremisme groeit en terroristen via manifesten oproepen tot nog meer haat. Docen- ten en jongerenwerkers gaan het gesprek over po- larisatie en radicalisering met jongeren graag aan, maar weten vaak niet hoe. Het boek Van radicaal naar amicaa l biedt hulp, verdieping en tools om te kunnen omgaan met polarisatie en radicalisering in de wijk en in de klas.

ISBN 978 90 469 0386 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6244 2 € 31,00 288 pp. 2014

VOOR IEDEREEN DIE TE MAKEN HEEFT MET POLARISATIE EN RADICALISERING

HET ONTWIKKELEN VAN JE ‘INNERLIJKE DEMOCRATIE’

HANDVATTEN OM ALLE SPECIFIEKE, OP HET JONGE KIND GERICHTE COMPETENTIES TE KUNNEN ONTWIKKELEN

Ontwikkeling in de groep Groepsdynamica bij kinderen en jongeren

Democratie begint bij jezelf vult een leemte in het onderwijs op het gebied van burgerschap en democratische vorming. Het boek legt (toekomsti- ge) leraren uit wat het concept ‘innerlijke demo- cratie’ inhoudt en helpt ze om zelf een democra- tische houding te vormen. Ze worden uitgedaagd om van elkaar én van zichzelf te leren door (eigen) standpunten tegen te spreken, de dialoog met zichzelf en elkaar aan te gaan en zelfreflectie toe te passen. Centraal daarin staan de verschillende posities die mensen in de samenleving innemen met de bijbehorende verantwoordelijkheden en soms conflicterende belangen. Vanuit deze eigen ontwikkeling kunnen zij vervolgens werken aan een democratische houding bij de leerlingen in hun klas.

Dit boek geeft ongeacht achtergrond, gender, leef- tijd of religie een kijkje in de denkwijze van groepen die polariseren of van iemand die radicaliseert. Het beschrijft het proces achter polarisatie en radicalise- ring, laat zien hoe je dit proces kunt herkennen en biedt oplossingen om ermee om te gaan. Het boek bevat tips en tools uit de praktijk die veel gebruikt en getest zijn, waaronder de ‘talking stick-metho- diek’, een laagdrempelige methode om dialogen te bevorderen. De theorie wordt ondersteund door ervaringen uit de praktijk.

Kiezen voor het jonge kind biedt een actueel en compleet overzicht van ontwikkelingen die zich op dit vakgebied afspelen en van alle aspecten waar leerkrachten en begeleiders in de praktijk concreet mee te maken krijgen. Het boek start met de ba- siskennis, waaronder theorie over de ontwikkeling van jonge kinderen en over pedagogisch-didactisch handelen. In deel twee worden aan de hand van praktijkvoorbeelden de belangrijkste visies op het onderwijs aan jonge kinderen belicht. Het boek sluit af met een praktisch deel. Hierin wordt onder meer ingegaan op welke activiteiten je met kinderen kunt plannen, hoe je de speelwerktijd organiseert en met welke materialen en middelen je een rijke speelleer- omgeving kunt inrichten.

Marianne Luitjes & Ilona de Zeeuw-Jans

Kinderen en jongeren leren veel van de groepen waarin ze tijd doorbrengen en daarom hebben hun ervaringen binnen groepsverband grote invloed op hun ontwikkeling. Omgekeerd bepalen individuele kinderen en jongeren de groepsdynamiek. Profes- sionals die op een adequate manier dergelijke pro- cessen van kinderen en jongeren bijsturen, dragen bij aan een goede ontwikkeling van de groep en van ieder kind.

Online studiemateriaal

Online studiemateriaal

Online studiemateriaal

Online studiemateriaal

ISBN 978 90 469 0514 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6356 2 € 42,50 400 pp. 2017, 2e druk

ISBN 978 90 469 0447 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6294 7 € 45,95 509 pp. 2019, 2e druk

ISBN 978 90 469 0697 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6835 2 ca. €20,00 ca. 200 pp. voorjaar 2020

ISBN 978 90 469 0705 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6839 0 € 17,95 152 pp. 2019

8

9