Peter Teitler en Ruben Teitler - Les is meer

1.3  Regels en corrigeren

8 Corrigeer regelgeleid

Wanneer je corrigeert vanuit de regel in plaats van vanuit jouw standpunt, haal je je correctie weg bij jou als persoon. Daardoor komt jouw relatie met de leerling niet onder druk te staan. Niet: ‘omdat ik het zeg’, maar: ‘omdat het hier staat’ of ‘omdat dat de regel is’.

9 Wees als een spin in het communicatieweb

Ervan uitgaande dat de leraar de regisseur van de aandachtverdeling is, moet hij ingrijpen wanneer er in de klas gesproken wordt zonder zijn expli ciete toestemming. Hij moet dan aan de leerling(en) laten merken dat hij het gezien heeft en dat hij dat gedrag afkeurt. (Wat hij dan doet en wanneer hij dat doet, is aan de leraar. Hierover gaan de hoofdstukken 3 en 4.)

10 Gebruik ‘en’ in plaats van ‘maar’

Toelichting Wanneer je iemand eerst een compliment geeft en vervolgens ‘maar’ zegt, doet dat afbreuk aan het compliment: ‘Ik vind je een bovenste beste jongen, maar …’ Daarmee stapel je gevoelens: je zet de negatieve emotie boven op de positieve waardoor die kleiner wordt. ‘Ik vind je een leuke knul, maar je moet wel je huiswerk maken.’ Je maakt het ‘leuk vinden’ nu voorwaardelijk; of je de leerling leuk vindt, is afhankelijk van of hij het huiswerk maakt. Gebruik daarom het woord ‘en’, want dan laat je de positieve en de negatieve emotie naast elkaar staan. ‘Ik vind je een leuke knul én je moet wel je huis werk maken.’ Je versterkt door het woordje ‘en’ in plaats van ‘maar’ te gebrui ken je relatie met je leerling(en).

11 De wet van 3:1

Toelichting Soms moet je straffen. Straffen is een vorm van grensverdediging. Leerlingen zijn over een door jou vastgestelde grens gegaan en dan is straffen een geëi gend middel om dat hun en anderen duidelijk te maken en om herhaling te voorkomen. Of straf het gewenste resultaat oplevert, hangt onder andere af van de band die je met de leerling hebt. Een straf maakt (ogenschijnlijk) weinig indruk wanneer je geen of nauwelijks een relatie met die leerling hebt.

29

Made with FlippingBook Annual report