Peter Teitler en Ruben Teitler - Les is meer

1.2  Aan het begin van de lessen

5 Maak contact met je leerlingen

Wat doet een psycholoog die moet helpen een gijzelingssituatie tot een goed einde te brengen? Die vraagt aan de gijzelnemer of hij bij de gijzelaars wil checken of ze medicijnen gebruiken. De gijzelnemer wordt met dat verzoek uitgenodigd om de gijzelaars in de ogen te kijken wanneer hij de vraag naar hun medicijngebruik stelt. Door dat contact maken wordt de drempel om de gijzelaars iets aan te doen verhoogd. De gijzelaars zijn niet meer ano niem, maar worden mensen van vlees en bloed. Bij de deur van je lokaal staan en je leerlingen begroeten heeft precies dezelfde functie: leerlingen zien jou niet meer als die anonieme leraar, maar als die aar dige meneer of mevrouw die ze zojuist goedemorgen heeft gewenst. En daar mee is de drempel om rottigheid bij jou uit te halen iets verhoogd. Bovendien heb jij in één oogopslag in de gaten met welke van jouw leerlin gen vandaag wellicht iets aan de hand is, bijvoorbeeld omdat hij niet terug groet. Die leerling is op dat moment niet wederkerig, dat wil zeggen: niet op jou gericht maar erg met zichzelf bezig, en moet daarom in de gaten gehou den worden. Mocht je te laat bij je lokaal zijn of de leerlingen zitten er al, of je hebt geen tijd om bij de deur te staan, dan kun je ook in plaats van alleen de absenten te note ren met je ogen de aanwezigen langsgaan en op die manier contact maken.

27