Peter Teitler en Ruben Teitler - Les is meer

1  Adviezen voor de eerste lessen

Als vuistregel voor de schoolleiding geldt overigens dat ze zich naar de buiten wacht – leerlingen en ouders – achter jou moet opstellen, zelfs wanneer ze het niet direct eens is met jouw maatregel, en jou er intern op moet wijzen dat je dit beter anders had kunnen oplossen. Voor een leidinggevende zou dat vanzelfsprekend moeten zijn. Zo staat in de profielschets van een nieuwe hoofdredacteur van een landelijk dagblad: ‘Steunt collega’s wanneer ze onder vuur liggen van de buitenwereld’ (Redactie raad NRC , 26 februari 2019). En wanneer jij een fout hebt gemaakt, kan het handig zijn dat jij dat bin nenskamers te horen krijgt en dat er naar de buitenwacht wordt gecommuni ceerd dat een en ander intern wordt besproken. In bijlage 3 staan voorbeelden van wat je zou kunnen overkomen als je niet gesteund wordt. Het is verstandig om bij je leidinggevende(n) en collega’s na te vragen hoe zij ermee omgaan wanneer er kritiek is of wanneer er door ouders of leerlingen geklaagd wordt over jouw functioneren. Word jij gesteund? En wanneer het tot een welles-nietessituatie komt, geloven ze jou dan of de leerling?

1.2 Aan het begin van de lessen

4 Wees op tijd bij je lokaal

Het volgende advies en deze liggen in elkaars verlengde. Door op tijd bij je lokaal te zijn, ben jij degene die de leerlingen in jouw lokaal – of in jouw ‘territorium’ – ontvangt. Als het goed is, ben jij degene die bepaalt dat leer lingen naar binnen mogen, omdat jij de regie hebt. Zonder te stellen dat leerlingen net honden zijn: let maar eens op wat een baasje met een goed opgevoede hond doet wanneer ze samen hun huis uit- of hun huis binnengaan. Baasje eerst, hond volgt. Het is het baasje dat de regie heeft over het gedrag van de hond en niet omgekeerd, het is niet het baasje dat de hond volgt (kijk maar eens naar The Dog Whisperer met César Millán op National Geographic).

26