Suzan Lutke - Als de muziek er al is

als de muziek er al is

gen. Daarvan volgt 54 procent les bij een zzp’er met een eigen praktijk, zeven procent bij een zzp’er in een collectief, 34 procent bij een vereniging, instelling of bedrijf en 24 procent van de beoefenaars die les hebben, volgt les bij een muziekschool. Na een diepere duik in deze materie blijkt er toch nuance te zijn. Met een slag om de arm, omdat alle onderzoeken op een andere wijze zijn ingevuld, is de dalende trend – waarover we veel horen in het muziekon derwijs en in de actieve muziekbeoefening – toch niet eenduidig terug te vin den in de onderzoeksgegevens (Van Beek & Knulst, 1991; De Haan & Knulst, 2000; Van den Broek, De Haan & Huysmans, 2005; Van den Broek, De Haan & Huysmans, 2009; LKCA, 2017). In deze onderzoeken wordt participanten de vraag gesteld of ze de afgelopen 12 maanden actief hebben meegedaan aan een muzikale activiteit (zingen of spelen). Uit de onderzoeken samen komt het volgende naar voren (tabel 0.1): Deze onderzoeken onderbouwen nog wat anders dat ook ondersteund wordt door meerdere internationale onderzoeken. Veel leerlingen die als kind be gonnen zijn met muziekles, stoppen op de middelbare school daarmee (onder anderen Cremaschi, Ilinykh, Leger & Smith, 2015). Ik was zelf verrast door deze getallen. Immers, het gesprek in het mu ziekonderwijs gaat er vaak over dat het zoveel minder muziekparticipatie is dan jaren geleden. Uit deze percentages blijkt echter dat het vanaf 1983 rede lijk stabiel is, met slechts een kleine afname in de laatste jaren. Het zou kun nen dat de piek in de jaren 90 ervoor heeft gezorgd dat het echt aanvoelt dat het nu zoveel minder is. En wellicht blijven mensen wel degelijk muziek ma ken, maar doen ze dit anders dan voorheen. Niet meer op een muziekschool, maar op een eigen wijze. Mogelijkerwijs geeft de overgang van gesubsidieerde muziekscholen naar zzp-collectieven muziekprofessionals het gevoel dat onze samenleving mu ziekonderwijs niet meer zo belangrijk vindt. Uit gegevens van Cultuurconnec tie (persoonlijke communicatie) blijkt namelijk wel degelijk dat veel muziek scholen het afgelopen decennium zijn gesloten (ongeveer zestig). Jaar Percentage Tabel 0.1 – Percentage van bevolking dat actief muziek maakt (samengesteld door auteur)

14