Iris Kamp, Janneke de Jong-Slagman en Peter van Duijvenboden - Jeugdliteratuur en didactiek

1  Wat is jeugdliteratuur?

Die literaire middelen zijn in een youngadultroman niet noodzakelijk aan wezig. Young adult is een Engelse term die volgens de Oxford Dictionary staat voor ‘a person in their teens or early twenties’. Je zou dus kunnen zeg gen dat young adult de categorie tussen 12 en 18 omvat, plus nog wat ouder. Dat is ook wat boekhandels en bibliotheken eronder verstaan: young adult is in feite een vergaarbak van jongerenboeken die zij als een marketinginstru ment inzetten om het aanbod zichtbaar te maken. Het cross-overeffect van de adolescentenliteratuur, de brugfunctie tussen jeugd- en volwassenenlite ratuur, ontbreekt dus bij young adult. Meer over cross-overliteratuur vind je in hoofdstuk 2. Een heldere grens tussen jeugdliteratuur en volwassenenliteratuur is las tig te trekken. Toch zou je, als je een willekeurige hoeveelheid boeken zou moeten verdelen over twee stapels – volwassenenliteratuur en jeugdlitera tuur – de meeste boeken wel op de juiste stapel kunnen leggen. Ten eer ste verraden de covers al veel. De omslag van een jeugdboek ziet er over het algemeen anders uit dan die van een boek voor volwassenen. Hetzelfde geldt voor de inhoud. Een van de belangrijkste kenmerken van jeugdboeken, vooral die voor jonge kinderen, is de aanwezigheid van illustraties (Joosen & Vloeberghs, 2008). Daarnaast is de keus op basis van vorm en inhoud meestal gemakkelijk te maken: duidelijke hoofdstuktitels, jeugdige persona ges, een op het oog spannend of vrolijk verhaal geven algauw de indruk dat het om kinder- en jeugdliteratuur gaat. Voor adolescentenliteratuur is het meestal niet anders. Ook daar verraden de covers vaak hun gerichtheid op een jong publiek. De kans is echter aanwezig dat je met boeken blijft zitten waarvan je niet precies weet op welke stapel ze horen. Vorm en inhoud heb ben dan eigenschappen die je niet verwacht bij een kinder-, jeugd- of ado lescentenboek. De grootste twijfelgevallen zullen zich, niet verwonderlijk, juist in die laatste categorie bevinden, omdat je daar de keuze wilt maken tussen jeugdliteratuur en volwassenenliteratuur. Toch stuit je in elk van die andere leeftijdscategorieën natuurlijk op hetzelfde probleem: de grenzen zijn diffuus. Overigens speelt een strikte scheiding tussen jeugd- en vol wassenenliteratuur voor veel auteurs geen rol, zoals blijkt uit dit citaat van Floortje Zwigtman: Het onderscheid tussen jeugdliteratuur en volwassenen literatuur

1.4

24