Dorothé Pietersma - Welkom op de Nederlandse arbeidsmarkt

Inleiding voor docenten

Taalniveau en vocabulaire Door het ministerie wordt aangeraden om vanaf taalniveau A1 met Oriëntatie op de Nederlandse Arbeidsmarkt (ONA) te beginnen. Als je de resultaatkaarten bekijkt, zie je al snel dat voor veel vocabulaire en vaardigheden een hoger niveau vereist is. Som mige instellingen lossen dit op door in de NT2-lessen al aandacht te besteden aan het vocabulaire dat daarna bij ONA behandeld wordt. Bij thema’s als ‘Boodschappen’ of ‘Vervoer’ kun je bijvoorbeeld beroepen behandelen en de werkomstandigheden en taken benoemen: veel zitten, staan, binnen werken, buiten werken, veel Nederlands praten of juist niet, elke dag op dezelfde tijd beginnen enzovoort. Welkom op de Nederlandse arbeidsmarkt is geschikt voor cursisten in de eindfase rich ting A2. Voor cursisten met een lager taalniveau zijn zowel in het boek als in de do centenhandleiding extra opdrachten te vinden. Aan het eind van elk hoofdstuk is een woordenlijst opgenomen met moeilijke woorden uit het hoofdstuk en de resultaat kaarten. Ook woorden uit de filmpjes of veelvoorkomende woorden in bijvoorbeeld vacatures, vacaturesites of een arbeidscontract zijn hier te vinden. Cursisten kunnen deze lijst aanvullen met moeilijke woorden die ze tegenkomen in onder andere vaca tures. Na de woordenlijst volgen woordenschatoefeningen of een vaardigheidstraining. Hebben cursisten moeite met het vocabulaire? Doe dan eerst de receptieve varianten uit de docentenhandleiding. Docentenhandleiding Bij Welkom op de Nederlandse arbeidsmarkt hoort een uitgebreide docentenhandlei ding. Ik weet uit ervaring dat die vaak slecht gelezen wordt. Deze handleiding is echter essentieel voor het gebruik van het boek. De tips, achtergrondinformatie en handvat ten die je erin vindt, helpen je de cursisten door de vaak moeilijke materie te loodsen. Daarnaast biedt de handleiding een scala aan extra oefeningen op het gebied van vo cabulaire, het inslijpen van zinnen en sollicitatievaardigheden. Dit maakt het mogelijk om gedifferentieerd te werken: cursisten met een hoog taalniveau kunnen de meeste vocabulaireoefeningen overslaan en zich richten op de opdrachten die helpen bij het maken van een keuze of waarmee ze hun communicatievaardigheden trainen. Bij sommige hoofdstukken moeten cursisten thuis voorwerk doen, zoals een vacature zoeken, informatie vinden op internet of een presentatie voorbereiden. In de handlei ding is dit dankzij de gebruikte icoontjes in één oogopslag te zien.

9