Jeroen Onstenk - Geïntegreerd pedagogisch handelen

7

De maatschappelijke context van pedagogisch handelen

251 252 252 254 255 256 257 257 258 260 260 264 265 271 274 275 277 278 279 281 283 285 289 290 290 291 293 295 296 297 299 299 303 305 307

Overzicht Inleiding

7.1 Opvoeden en opleiden in een veranderende maatschappij

7.1.1 Informalisering 7.1.2 Intensivering 7.1.3 Informatisering 7.1.4 Internationalisering 7.1.5 Individualisering

7.2 Leefwerelden van de veranderende jeugd

7.2.1 Meer heterogeniteit

7.2.2 Taal

7.2.3 Meer persoonlijke en sociale problematiek

7.2.4 Digitalisering

7.3 Veranderingen op de arbeidsmarkt

7.4 Het onderwijssysteem

7.4.1 Leerplicht

7.4.2 Maatschappelijke ongelijkheid en selectie in het onderwijs

7.4.3 Vmbo 7.4.4 Mbo

7.4.5 Brede school

7.5 Tot slot

8

De competenties van de leraar als pedagogische professional

Overzicht Inleiding

8.1 Competenties en kwaliteiten

8.2 De pedagogische dimensie van de competenties van de leraar

8.2.1 Didactische competentie 8.2.2 Pedagogische competentie 8.2.3 Samenwerkingscompetentie 8.3 De ondernemende docent 8.4 De lerende en onderzoekende leraar

8.2.4 Aansluiting eerder (po) en later onderwijs (mbo, hbo)

8.5 Kwaliteit van leraar en team: professioneel kapitaal

8.6 Tot slot

Literatuur

309

Register

331