Etje Heijdanus & Anouk van Nunen - DANS!

1 Wat is dans?

1.1

Inleiding De één kan zich bij het woord ‘dans’ direct iets voorstellen, bijvoorbeeld om dat hij zelf danst. Een ander zal het associëren met uitgaan, met de stijldans feestjes van opa en oma, met muziekclips of met een flashmob. Hoe dan ook, het woord ‘dans’ doet iets met ons allemaal. Dans komt immers vaak voor in ons leven. Elke dag zien we dans: in tv-programma’s, in video’s op YouTube en in reclames. Je volgt misschien zelf danslessen of je bezoekt weleens een dansvoorstelling. Maar wat is dans precies? Dans is een manier om jezelf uit te drukken. Denk maar aan het spontane vreugdedansje dat je doet als je favoriete voetbalclub een doelpunt scoort, net zoals de spelers op het veld. Je gebruikt je lichaam als instrument om bijvoorbeeld emoties en intenties uit te drukken. Mensen gebruiken deze expressievorm al sinds de prehistorie. Om het vak dans goed te geven in het basisonderwijs, moet je weten hoe kin deren dans beleven. In dit hoofdstuk bespreken we eerst de contexten waarin dans kan voorkomen (paragraaf 1.2). Vervolgens komen verschillende om schrijvingen van dans aan de orde en bespreken we voor welke omschrijving wij kiezen voor dans in het onderwijs (paragraaf 1.3). Daarna gaan we in op het basisonderwijs en hoe je dans daarin kunt tegenkomen (paragraaf 1.4). We sluiten het hoofdstuk af met een korte samenvatting (paragraaf 1.5), enke le opdrachten en een bespreking van de opdracht bij de casus.

Spontane dans

20