Olga Potters x Suzan Lutke - Leren van kunst

⟶PAGINA 47

geef je creativiteit ruimte

VAARDIG, WAARDIG EN AARDIG het gaat om brede ontwikkeling van kinderen

Verzameling en samenhang van verschillende competenties!

ONTWERP

samenwerkend

nieuwsgierig

volhardend

vindingrijk

HOOFD HART EN HANDEN HANDELEN

gedisciplineerd

NIET HOE CREATIEF IS DE LEERLING, MAAR HOE IS DE LEERLING CREATIEF.

Hoe handel je in het hier en nu samen met je leerlingen, hoe begeleid je hen in een creatief proces — Focus op proces en open einde

KUNST, Creativiteit, cultuur..huh…??? Hoe zit dat?

⟶PAGINA 23

Het gaat er niet om iemand langs een norma tieve meetlat te leggen, maar om jezelf en de ander inzicht te verschaffen: waar ben ik nu, waar kom ik vandaan en waar kan/ga ik heen.