Mechtild Höing • Janine Janssen • Anne Boer • Malou Liebregts - Bespreekbaar maken van seksualiteit en intimiteit

Inhoud

4.5

De rol van de professional

79 80 80 80 80

4.5.1

Contexten

4.5.2 Professionele kaders

4.6

Institutionele en juridische kaders

4.6.1

Institutionele kaders

4.6.2 Juridische kaders

81

5

Seksualiteit en de professional Leanne van Eijk en Annelies Kuyper

85

5.1 5.2

Inleiding

86 86 86 88 89 90 91 93 95 97

Wetenschappelijk kader

5.2.1

Wat weten we over de cliënt?

5.2.2 Wat weten we over de professional?

5.3

De rol van de professional

5.3.1

Omgaan met waarden en normen

5.3.2 Het voeren van gesprekken over seksualiteit

5.3.3 Specifieke gespreksvaardigheden

5.3.4 Gesprekssituaties 5.3.5 Gespreksmodellen

5.4

Professioneel kader

100

5.4.1

Algemene beroepscompetentie van de hulpverlener ten aanzien van seksualiteit

100 100 101 101 103

5.4.2 Professionele houding en afstand Institutionele en juridische kaders

5.5

5.5.1

Institutionele kaders

5.5.2 Juridische kaders

Deel 2 Werken met jeugdigen

105

Inleiding

107

6

Werken met jonge kinderen

111

Feemke Schutten en Ineke van der Vlugt

6.1 6.2

Inleiding

112 112 113 115 116 118 119

Seksuele ontwikkeling van het jonge kind

6.2.1

Kinderen van 0 tot 6 jaar

6.2.2 Kinderen van 6 tot 12 jaar 6.2.3 Seksuele problematiek

6.3

De rol van de professional

6.3.1

(Voor)school, opvang en dagopvang

9