Drs. Jacky van den Dikkenberg - Recht lezen 2

Oefening 1.1

1 Voor je aan de slag gaat

Een samenvatting is een verkorte weergave van een of meerdere teksten. Zoals er ver schillende manieren van lezen bestaan (de leesstrategieën uit Recht lezen 1 ), die afhan kelijk zijn van je leesdoel (waarom lees je?), bestaan er ook verschillende manieren van samenvatten, die afhankelijk zijn van het samenvattingsdoel. Er is een samenhang tus sen de manier waarop je leest en de manier waarop je een samenvatting maakt. Voor een globale samenvatting is globaal lezen genoeg, voor een gedetailleerde samenvatting moet je ook gedetailleerd lezen. Het maken van samenvattingen is een: ■■ leesvaardigheid : het maken van samenvattingen helpt je om uiteindelijk sneller en effectiever te lezen en snel de relevante informatie uit een tekst te halen; ■■ studievaardigheid : het maken van samenvattingen is een middel om studiestof te onthouden en werkt beter dan bijvoorbeeld markeren of onderstrepen; ■■ beroepsvaardigheid : het maken van samenvattingen helpt je om straks in je stage en in je beroep grip te krijgen op dikke dossiers of jurisprudentie en om hierover te communiceren. Samenvatten is in eerste instantie een leesvaardigheid: je geeft weer wat belangrijk is en laat bijzaken weg. Dat vereist het toepassen van leesstrategieën (zie Recht lezen 1 ). Sa menvatten helpt bij de studie, maar ook in stage en in het beroep moet je samenvatten. Je moet bijvoorbeeld dikke dossiers tot de kern kunnen terugbrengen en nieuwe juris prudentie kort kunnen weergeven in bijvoorbeeld jurisprudentielunches. Bepaal vooraf waarom je een samenvatting maakt: het doel Als je een samenvatting voor jezelf maakt, zijn er eigenlijk geen conventies. Je kunt te legramstijl gebruiken of alles in lopende zinnen uitschrijven en je kunt gebruikmaken van schema’s of van zogenoemde mindmaps . Of een samenvatting goed is, is dus niet afhankelijk van de manier waarop je hebt gewerkt. Maar iemand die ter voorbereiding

15