Dineke Behrend en Marlies Jellema - Muzisch-agogische methodiek

Inhoud

Inleiding 13

1

Uitgangspunten 19

1.1 Mensbeeld 21 1.2 Beleving van creativiteit 25 1.3 Meervoudige intelligentie 28 1.4 Veranderingsprocessen 29 1.5 Agogiek 33 1.6 Beroepshouding en beroepsprofiel 38 1.6.1 Professionaliteit 39 1.6.2 Toekomst 40 1.6.3 Beroepshouding 43

2 Fundamenten 49

2.1 Muzisch 49 2.2 Mechanismen 57 2.3 Manieren van muzisch werken 59 2.4 Appèlwaarden 61 2.5 Optimal arousal en flow 68

3 Muzisch-agogisch handelen 73

3.1 Observatie en analyse 73 3.2 Richtlijnen voor stapsgewijze analyse 74 3.3 Muzisch interveniëren 81

Made with FlippingBook - Online catalogs