Kees Korrelboom en Erik ten Broeke - Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie

14.3 Het versterken en op de juiste momenten inzetten van functioneel gedrag

589 590 593 598 602 602 606

14.3.1 Contingentiemanagement bij verslaving

14.3.2 Gedragsactivering

14.3.3 Opzetten van actieplannen of geven van gedragsadviezen 14.4 Approach-avoidance-training als experimentele interventie

14.4.1 Approach-avoidance-training (AAT)

14.5 Conclusies

15 Aangrijpingspunt van de behandeling (IV); aandachtsmanipulatie, afstand nemen en acceptatie

607

15.1 Inleiding

607 609 617 619 619 625 631 642 646 649 650 650 653 658 661 664 666 670 682 697 649

15.1.1 Derdegeneratiegedragstherapie? 15.1.2 Enkele conclusies en een standpuntbepaling

15.2 Specifieke technieken die betrokkenheid van de patiënt op bepaalde onderwerpen beïnvloeden

15.2.1 Attention training technique (ATT) 15.2.2 Taakconcentratietraining (TCT)

15.2.3 Competitive memory training (COMET) bij loslaten 15.2.4 Aandachtsbias-modificatietraining (AMT) als experimentele interventie

15.3 Conclusies

16 Context van de behandeling; taxatie en interventies

16.1 Inleiding

16.2 Format en structuur

16.2.1 Format waarin de behandeling plaatsvindt 16.2.2 De structuur van de behandeling

16.3 Therapeutfactoren 16.4 Relationele factoren

16.4.1 De socratische dialoog 16.4.2 Motiverende gespreksvoering

16.4.3 Een ‘didactisch-directieve’ therapeutische relatie 16.4.4 Een specifiek analysemodel om de therapeutische relatie op maat te snijden: het Leary-Beck-schema

16.5 Conclusies