Joke Gerritsen en Corine Klapwijk - Praktijk wijzer basisonderwijs

Voorwoord Alsdocent/werkbegeleider pabokregenwevan leerkrachten, directies en studenten regelmatigvragenvoorgelegdals: Hoevoer ikeen slechtnieuwsgesprekmet ouders? Watdoe ikaan concentratieproblemenbij een leerling?Hoe zorg ikervoor dat iedere leerlingonderwijs krijgtdat aansluit bij zijnmogelijkheden?Opwelkemanier betrek ikde stille, teruggetrokken leerlingbij de les?Hoepak ik storendgedraghet besteaan?Waarom liepdie lesniet zoals ikwilde?Watheb ikaan reflectie?Hoekan ikmij blijvenontwikkelenals leerkracht? We leiddendaaruit af dat er behoefte is aan snelle, doeltreffendeenpraktische infor matieover uiteenlopende zaken. Zoontstond inhet voorjaar van2012het ideeom eenpraktischegids teontwikkelenvoor het basisonderwijs: eenpraktijk wijzer . Praktijk wijzer Uitgangspuntenvoor dezegids zijndedriebekwaamheidseisenvoor het basisonder wijs: Vakinhoudelijkbekwaam : de leerkracht beheerstde inhoudvan zijnonderwijs. Vakdidactischbekwaam : de leerkrachtmaaktde leerinhoud leerbaar voor zijn leer lingen. Pedagogischbekwaam : de leerkracht zorgt voor eenveilig, ondersteunenden stimu lerend leerklimaat. Dezepraktijk wijzer geeft snel endoeltreffendpraktische tips, stappenplannen, checklistenenadviezendiedirect bruikbaar en toepasbaar zijn.Wehebbenbewust afgezienvan theoretischeonderbouwing.Onzeervaring isdat er inhandboekenen anderevakliteratuur vaak zoveel theoriebeschreven staat, dat leerkrachtendieop zoek zijnnaar praktische informatiedemoedverliezenenniet verder kijken.Wieals nogmeer over eenbepaaldonderwerpwilweten, kande literatuurlijst raadplegen. Deze is tevindenachter elk thema. Jewegvinden inditboek Deonderwerpen zijn ingedeeld in zevenhoofdthema’s. Ieder themaheeft eenaparte titelpaginaen ieder onderwerpeenapartepagina (ineenenkel geval tweepagina’s). Binnenelk thema zijnverwanteonderwerpengeclusterd in rubrieken. Met behulpvanpijltjeswordt verwezennaar gerelateerdeonderwerpenelders in het boek. Deonderwerpen zijnook indebijgevoegdematrix tevinden. Jekuntdaar aflezenwat jeer per onderwerpmeekunt. Bijvoorbeeld: ishetdirect toepasbaar, een checklist of eenvormvan reflecteren?