Lucie Nijmeijer-Snellers - Leraar, jij maakt het verschil!

1    De leerling

■ Tegen het eind van een dagdeel of als de kinderenwat moe zijn: ‘Ik zal proberenom zokortmogelijkuit te leggen. Probeer eens of je jegedach- tenerbij kunt houden. Ikzal jullienadeuitlegvragenof jullieookvinden dat ikkort en tochgoedhebuitgelegd.’ ■ ‘Watnukomt isechtmoeilijk. Eigenlijk témoeilijk.Tochdoenweeenaan- val. Denk jemetmemee?!’ 1.2 Fysiekeenpsychischeveiligheid Een kindmoet zich veiligweten en zich vertrouwd voelen om psychisch te kunnen groeien. Als het leerproces, opwat voormanier danook, zou leiden totminder zelfvertrouwenbij eenkinddan isereennegatief saldo. Het blijkt dat vluchtelingenkinderen die veel angst heb- ben ervaren niet in staat zijn om te leren. Zij moeten zich eerst weer geruime tijd veilig hebben gevoeld alvorens zij in staat zijn leerstof inzichop tenemen. Het basiscriteriumwaar onderwijs aanmoet voldoen is de garantie van fysieke en psychische veiligheid. Kinderen enoudersmoetenhieropkunnenvertrouwen. Alsdezega- rantieerniet is, hoefterwatmijbetreftnietoveronderwijs gesproken teworden. Als ikhieralsouder twijfelsoverzou hebben, zou ikweigerenmijnkindnaarschool testuren. Er horen geenuitstekende spijkers aan speeltoestellen te zit- tenof lossewandrekken in gymzalenof loshangende stop- contacten in lokalen. Het kind en zijnoudersmoetenverzekerdkunnen zijnvan een veilige omgeving in de ruimste zin van het woord. De leraar dient integer en begripvol te zijn; hij moet onder- steuningenveiligheidbieden. Ook al is de school primair een leerinstituut, toch komt pas na het garanderen van een veilige omgeving het over- dragen van kennis als belangrijkste naar voren. Fysieke veiligheid en psy- chischwelbevindenhebbenaltijdvoorrang. 1.3 Vertrouwenen zelfvertrouwen Zelfvertrouwen en geloven in jezelf zijn belangrijke fundamenten voor een goede ontwikkeling. Een onderzoek onder vierhonderd scholieren aan de universiteitvanColorado toontaandathetzelfvertrouwenvankinderen toe- neemt als zij af en toeopschrijvenwat zij goedvindenaanzichzelf enaande Een praktisch voorbeeld hoe een school een veilige omgeving kan bieden is door te zorgen dat er een ziekenbedje is. Inelke school zou een (opklapbaar) bedje moeten staan voor het ge val dat een kind zich echt ziek voelt,misselijk is of zich zo ernstig bezeerd heeft dat hij niet meer kan staan of zitten. Als een kind plotse ling erg ziek wordt, zit je er als leraar erg verlegen mee en is een bedje buitenge woonwelkom.Het kindkan dan liggen in afwachting van verdere hulp.

18

Made with FlippingBook - Online catalogs