Bep Vlugter, Petra Sleeman en Els Verheugd - Grammaire Plus

0 INTRODUCTION – ANALYSE

1.2 Lapréposition Tout comme l’adverbe, la préposition ( avec , pour , de , etc.) peut comprendre plusieursmots et avoir la forme d’une locution prépositionnelle: au bord de, à cause de, face à, suite à, etc. 1.3 Les conjonctions On distingue les conjonctions de coordination des conjonctions de subordination, selon qu’elles lient des phrases coordonnées ou des phrases subordonnées. Deux phrases coordonnées sont deux phrases indépendantes: – Jean dort et Pierremange. Dans la subordination par contre la phrase subordonnée a une fonction dans la phrase prin cipale: – Jean croit quePierremange (Jean croit quelque chose). – Jean dort pendant quePierremange (Jean dort enmême temps). (Voir aussi 4.2.) Les conjonctions de coordination sont: et, ou, mais, car et ni . Les conjonctions de subordination peuvent être simples ( que, si, comme , etc.) ou com prendre plusieursmots ( avant que, àmoins que, pour peu que, même si , tellement .... que, etc.). Dans le dernier cas, on peut parler de locutions conjonctives. 1.4 Les pronoms Le pronomest unmot qui sert à remplacer unmot ou un groupe demots: Marcel est parti Il est parti. Je cherche mes lunettes Je les cherche. Il dit qu’il n’apas compris Il le dit. Je préfère le livre deCamus Je préfère celui deCamus. Où est ledossier que j’avaismis sur le bureau? (dans la dernière phrase, le pronom que remplace son antécédent ( le dossier ) dans la phrase relative). 1.5 L’adjectif qualificatif et l’adjectif pronominal L’adjectif qualificatif et l’adjectif pronominal précisent tous les deux le sens d’un nom, mais seul le premier sert à ‘qualifier’ce nom( la belle voiture noire ), alors que le deuxième ne fait que le ‘déterminer’ ( cette/ma voiture ). 2 Les verbes: classifications plus détaillées Les deux catégories du verbementionnées dans le tableau précédent peuvent à leur tour être subdivisées en plusieurs sous-groupes.

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