Jan Wolsing & Eric Verbiest (red.) - Schakels in de school

Inhoud

11

Inleiding

15

1

De school en leiderschap

1.1 Casus

15 15 16 16 17 18 19 20 20 21 23 24 24 24 25 26 26 27

1.2 Leidinggeven in een school

1.2.1 Schoolleidersdoen er toe

1.2.2 Er zijnbewezen effectievepraktijkenvan schoolleiders

1.2.3 De context speelt eenbelangrijke rol

1.3 Integraal leiderschap enmanagement 1.3.1 De schoolleider als beheerder 1.3.2 De schoolleider als begeleider

1.3.3 De schoolleider als onderwijskundig leider 1.3.4 De schoolleider als ondernemer Intermezzo: leiding enmanagement en effectieve scholen

1.4 Theorieënover leiderschap

1.4.1 Onderwijskundig leiderschap 1.4.2 Transformationeel leiderschap

1.4.3 Gedeeld leiderschap 1.4.4 Opwegnaar integratie

1.5 Leidinggeven aanvernieuwingen

1.5.1 Implementerenvanvernieuwingen 1.5.2 Weerstandof betrokkenheid? 28 1.5.3 Ontwikkelenvan capaciteit: professionele leergemeenschappen 29 1.6 Terugkoppelingnaarde casus 35 1.7 Samenvatting 35 1.8 Vragen enopdrachten 36 1.9 Verder lezen 37 1.10 NSA-competenties 38

41

2

De rol vande leidinggevendebij het leren

2.1 Casus

41 42

2.2 Afstemming enkwaliteitsbevordering