John Bassant en Sijtze de Roos - Methoden voor sociaal-pedagogisch hulpverleners

277

13 Ervaringsleren

WiltevanHouten

13.1 Inleiding 13.2 Doelgroepen

277 278 279 280 281 282 282 283 284 288 290 291 292 294 297 299 302 302 310 311 312 312 314 315 315 315 294

13.3 Hulpverleningsdoelen 13.4 Wijze vanhandelen

13.5 Dwingende structuur en fasering

13.6 Werksoort

13.7 Rechts- enwerkverhouding 13.8 Organisatieprincipe

13.9 Theorie

13.10 Onderzoek en effectiviteit

Casuïstiek

Studieopdrachten

Literatuur

14 Competentievergroting

MartvanDinther

14.1 Inleiding 14.2 Doelgroepen

14.3 Hulpverleningsdoelen 14.4 Wijze vanhandelen

14.5 Dwingende structuur en fasering

14.6 Werksoort

14.7 Rechts- enwerkverhouding 14.8 Organisatieprincipe

14.9 Theorie

14.10 Onderzoek en effectiviteit

Casuïstiek

Studieopdrachten

Literatuur

317

15

Spelbegeleiding

LisettevanderPoel

15.1 Inleiding 15.2 Doelgroepen

317 319 321 322

15.3 Hulpverleningsdoelen 15.4 Wijze vanhandelen